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這次南區由各堂課所教授、伙伴所分享的歌曲共有70餘首,相較於中區與北區的數量多了很多,大概就是兩區的總和,會暴增這麼多的原因,主要是因這次由劉先覺老師全程掌握流程與時間掌控。曾經在木章訓練中遇到劉老師當聯隊長的伙伴,一定都會對這次的活動過程感到相當懷念,因為那個全場帶領大家又唱又跳的聯隊長又回來。過去的木章訓練,並沒特別安排歌曲或唱跳課程,伙伴學唱跳的時間,都是在集合等待的瑣碎片段,或是晨間活動中,除了部分授課講師會在課程中安排一些歌曲教唱外,大部分的時候都是由聯隊長來教,一次服務員訓練下來,大致會學到30~40首歌。過往的訓練還特別講求神祕感,活動中不准拍照攝影,連相關資料都得自己筆記,要能記下與學會這麼多歌曲,談何容易,所以就更佩服這些不用看歌詞就能馬上教唱的聯隊長。劉老師的豐功偉業在此就不用多做介紹了,大頭很多歌曲都是從他那學會,有些歌看簡譜是很難學會的,一定得是會唱的教唱過,才知道怎麼唱,然後再憑著印象與片段歌詞,去找尋原曲。現在訓練相對開放多了,除了可以拍照外,還可以全程攝影,過去很多沒人教就不會唱的歌,也開始用這樣的方式保留並繼續推廣下去,但太依賴現代設備,也會降低掌握歌曲分享與唱跳的能力,所以這篇就用這次的70首歌,來告訴大家該如何將其變成自己專屬的歌曲。

 

 

 

一般活動是很難在兩天內接觸到這麼多歌曲,像服務員木章木基訓練,會在4~6天的時間接觸到30首左右的歌曲,在木基中會學到比較多的歌曲,畢竟參加的成員中有不少都是初學者,木章階段以彼此小隊中所交流的為主,課堂或集合時所學到的歌曲與唱跳部分,則是應用為主。而換成服務員自己上場,在營隊中操作時,大致準備10~15首歌就很足夠了,畢竟要給伙伴一些上場的機會,團長們要準備的,除了儀典用的歌曲,就是臨時應變用,可以馬上派上用場的歌曲。而這次活動所接觸的70餘首歌,大致可以分成三大類來做運用,第一類是不用教,隨唱隨用的歌曲,一般來說都是簡單的唱跳,然後用的是伙伴所熟知的歌曲,視不同團體有不同的選擇,大致上都是以國內童謠或比較常用的童軍歌曲;第二類要稍為花時間教唱,大致是領唱者唱過一遍,花個一分鐘說明,伙伴就能馬上學會的歌曲,大致上都是歌詞簡單的外國童軍歌曲;第三類是比較難馬上學會的歌曲,要用到歌單、影片或大字報等輔助道具,才有辦法教學的歌曲,這些歌曲的範圍很廣,大致上都是伙伴平常比較少接觸的歌曲。正常狀況下,伙伴一場三類各準備三首,共準備九首左右就足夠,以下就是這次活動所用到的70首為例,讓大家學著當個會唱會跳的聯隊長

 

第一類

隨唱隨用,此類型有附帶簡單唱跳的童謠、常用的團康歌曲、以對象來判斷可馬上帶領的童軍歌曲等,基本上歌詞不會太複雜,並以中英文為主。此類歌曲有以下幾種

榮譽在我心」、快樂歌」、「來來來 朋友們」、「Lu La La」、美麗的姑娘和少年」、「一個拇指動一動」、Horehronsky Csardas

 

第二類

要花幾分鐘時間做簡單教學,領唱者先唱過一遍後,再逐句教唱,第三次就可以讓大家熟悉的歌曲,此類型也是以童謠為主、比較少接觸的團康歌曲、歌詞簡單的外國童軍歌曲。此類歌曲有以下幾種

嗯巴版歡迎歌、「傘下情」、「歡樂在今晚」、Scotlands Burning」、晚禱This little light of mine」、農夫庫尼伯」、蓋房子」、「La Sa Sa Yang」、山の子の歌」、動一動」、「滑雪歌」、小乖乖」、「Thousand Legged Worm」、「Shalom My Friend」、「服務歌」、「來來來」、「親愛的好朋友」、「Sa si si sa」、「Oh Wani Wani」、「打獵歌」、「有一隻大水牛」、「Lum Po」、「Kam ma long」、「一群蟋蟀」、「一隻小鹿」、Tra La La」、「阿羅威得」、小鞋匠」、Letka Jenkka」、小蟑螂」、握緊拳頭」、「國歌」、「梅花」、「中華民國頌」、「我愛中華」、Dancing La Ba Do「玫瑰姑娘」、「打獵歌」、「龍騰虎躍山河動

 

第三類

需要輔助道具來教學,例如大字報、歌單、投影片等,大致要花五分鐘以上的時間,才有辦法讓伙伴學會。此類型歌曲範圍很廣,大致就是超過六句以上的中文歌詞、四句以上且有生字的英文歌詞、兩句以上的其他語言歌詞。此類型歌曲有以下幾種

三十六忠言歌」、「Tum Ba」、「Vista」、「フォージングダウン」、背囊雖重、「三條諾言」、「對國家盡本分、「極偉的貝登堡」、「火邊頌」、「勿使火熄滅」、餘燼瑞典別離歌」、Und jetzt gang i ans Peters Brünnele」、「當我遠颺」、黑人舞曲」、白鵝學唱歌」、「鈴個鈴個魯」、「skidamarink」、小老鼠」、「Nona Manis」、「路要自己走」、「感到幸福你就拍拍手」、「田納西假髮舞」、「拉里古拉拉」、「那魯灣歡樂歌」、「布農族歌曲」

 

 

可以看出,第一類的歌曲並沒想像中的多,這是因為此次研習以成人服務員為對象,簡單童謠與團康部分就比較少出現,然後大頭本身也沒特別紀錄這些歌曲,例如營火中有出現的就不一定有記下來。而第二類型比較多,也是因為研習對象為成年人,很多時候都是一點就通,所以這類歌曲就特別多。而這邊分類的依據主要假設以國中童軍通過中級伙伴者為對象,所以像是沒有特別教授的謝飯歌」、「小隊峇」等歌曲,其實也是可以列入上面的歌單之中。

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