童軍オタク

這是第三次上課了，對於時間掌握還可以，只是三次上課的時間都不同，有20分鐘，亦有60分鐘，而這次40分鐘則是原先排定的時間，而原始課程也是按照40分鐘去設計。後來得知有60分鐘課程時，才又多安排一開始歌曲教唱，以及最後猜歌與說明的內容，也就因為如此，這次上課有點趕，但該上的部分還是都有上到。原本第一天全程旁聽課程，是想將第一天所教唱的所有歌曲，選擇幾首歌放在最後，用原曲讓大家猜猜與複習的，沒想到回家坐在電腦前，就這樣睡著了...只得利用第二天上課前，將原先所準備的影片QR-code放在投影片中。原先計畫進化的2.1版，只進化到2.01版。

這次也總算看到我上課的影片，不然都不曉得上課的狀況如何。老實講，要不是一開始確認上課時間被縮短，否則我很想把一開始的banaha教好，只讓大家唱一遍是不夠的，受到另一個版本的影響，第二段可以說完全唱錯，於是整個大走調，無法呈現三部輪唱的和諧感。這部分大概只有讓伙伴回去後自己體會，而這也是為何要推追溯原曲與歌名的原因，唯有如此，伙伴們才有辦法自己找資料來學習。然後這篇來稍微補充，關於歌名的命名方式，以及參考的相關依據。

就如過往詩詞中，常常會看到無題的詩句一樣，很多歌曲原本都是沒有所謂的歌名的，作曲這部分很明顯，很多古典音樂常常都是標示某位音樂家曲調形式的第幾首作品而已，例如貝多芬的九大交響曲，很多都沒有創作者給予的曲名，有不少是後來所附上的，當然這是因為純音樂沒有文字，自然沒辦法按照內容給予歌名。

但作詞這部分亦然，很多人在填詞時，其實都沒想在名稱就直接寫的，寫完後也不一定會給予名稱。就如詩經的蓼莪，是後世為了整理方便，所以拿第一句的前後兩字當詩名，而這也是歌曲命名的第一種，也是最常見的方式，也就是拿歌詞第一句來命名。這個不用特別舉例，用這次所教的歌來說明，像是「榮譽在我心」、「the big carabao came down the mountain」、「背囊雖重」、「極偉的貝登堡」等，而這命名形式也通常可以反過來查，這首歌的第一句歌詞應該是怎麼唱，好比說「Tum ba（拜火）」，就可以判斷，這首歌應該先唱Tum ba，而不是阿累阿累伊~~

而如果第一句歌詞不具意義或是太過平凡，有些會以第二句為歌名，像「來來來，朋友們，舉起你的右手擺一擺」，就比較常見以「舉起你的右手擺一擺」為歌名，另外還有「對國家盡本份」也是。

其次是以最後一句為歌名，例如「歡樂在今晚」，只是大部分習慣稱為「晚會歌」，但最初的歌名就是「歡樂在今晚」。因為從前兩句都看不出整段歌詞想表達的意涵，所以就用最後一句，也最符合整段歌詞意義的一句來當歌名。但這樣的命名方式很少見，因為很多人都記不住歌名（不太會唱的人通常只會記住前幾句歌詞，所以自然不知道最後一句怎麼唱，也就不會知道歌名），只知道這首歌是晚上營火會唱的，而過去營火常常就有人用營火晚會稱呼，於是就用「晚會歌」稱呼。而就整段歌詞的意義來說，也完全看不出要舉行晚會的意涵，但因為用了「晚會歌」這個錯誤歌名久了，也就將錯就錯了。後來對於營火的正式稱呼，究竟要稱為「營火」?還是「營火晚會」?開始兩派人馬互相爭論時，就有人來拿這首「晚會歌」來辯駁，問題這是將錯就錯的歌名，並不能拿來當證據，只能說明這樣的爭論從50年前就開始有了...。

然後也因為如此，於是拿最後一句當歌名就很少見，因為必須熟悉全部歌詞，才有辦法知道最後一句怎麼唱。

然後由「TUM BA」與「歡樂在今晚」的例子，可以說明正確歌名的重要性，另外像是「餓蛇舞」的正確歌名為「Hey ho no body home」，除了一樣拿第一句當歌名外，也是讓大家知道，這首歌跟「蛇」沒有關係。

而像是「鈴個鈴個魯」的原歌名為「Skidamarink」，「滑雪歌」的正確歌名為「Once An Austrian Went Yodeling」與「Once An Austrian Went Yodeling」，當初努力的溯源，也都是想幫大家找到正確的路，往後找相關資料時才找得到東西。

林林雜雜寫了這麼多，只是想讓大家知道，這麼花時間與精神所做的努力是有意義的，同時也提供一個方式讓大家判斷，這首歌的歌名，是否有誤。除非有列出原作者，然後確認這的確是原作者自己取的歌名，否則照慣例就是以上面幾個方式來取名。