童軍オタク

今天沒什麼進展，主要是在構思個人展演與小組作業的問題，然後就是到圖書館借了世界咖啡館與探索遊戲兩本書，以及要製作小隊旗方面的工作書。以目前大家寫作業的狀況來看，很像是羅浮考驗時的狀況，也就是大概會到活動前的那個禮拜六日，才會進入交作業的第一個高峰期，然後活動前一晚是第二個高峰期。

前天看到老爹上學習網站討論區發表文章後，果不其然又在公佈欄叮嚀了幾句，說進度太慢，寫得不好等等。有這樣的煩惱其實很正常，但這也是目前訓練的生態，太多不確定性讓大家只能在活動前才能開始準備，童軍畢竟只是生活的一部份，不是全部。對於很多人來說，要再擠出時間來寫這麼多作業是有問題的，所以大家也只能努力在活動前幾天，專門挪出時間來寫作業而已。

但真的是太多作業了，其實已經讓不少人打退堂鼓，這種狀況會在越後面越明顯，真的怕到時剩下五至四個小隊的人數而已。
目前我雖然算做完個人作業，也完成預定的小組作業，但也很怕其他小組作業會因為個人作業沒做完，而沒人去做。現階段還是希望其他隊友能多加油，因為要是我再接下其他小組作業，就表示他們失去了學習挑戰的機會，所以我也只能等待而已。

最近都在處理羅浮木章作業的事情，現在總算有個段落。過去幾天，都是帶著一堆隨身碟到網咖處理，然後又似乎什麼都沒做，帶這些資料回去。有點忙的沒什麼頭緒，特別是當昨天作業寫完時，忽然變得不知道下一步該做些什麼。

因為之前卡太多事情沒做完的，例如營隊的心得報告，想寫嗎，在家電腦卡得很，再外又沒什麼靈感。想幫照片多備份幾各地方，外頭的firefox總是當機，上傳沒幾張就整個跳出，常常一天傳不到一兩百張。

而最近也為了搬家，耗費不少體力，然後總是在想要休息的時候，才說把東西搬上車吧。常常睡覺到一半，或做事到一半，就被逼著去搬東西。

難搞的Rover guideline，也總算在昨天完成了，原本以為會很快就處理完畢的，沒想到資料那麼不容易閱讀。這些天忙著搬家，不先處理好一些作業，等到開始進入忙碌期，就會更累了，因為現在都還只搬其他家人的而已。然後前天還開始做巴克球，又耽擱了不少時間，不過做巴克球是有其他用意在，等時機成熟，再說為什麼我要學著做好了。

昨天結束後，絕大部分人也都過年結束了，開始有比較多人在關心作業的問題，然後營本部也總算公佈了器材攜帶建議，有小隊器材與個人器材。原本是要我們自行準備露營器材的，但活動流程沒公佈，是否炊事??露營場合在哪??有沒有其他活動還需要帶器材，這些資訊都沒給我們，也真的很難準備。相關建議內容會附在文章之後~~

本來昨天還準備到圖書館借書的，但沒想到搬家弄太久，到圖書館時已經休息，今天又公休，就只能等明天再去借書。想要找的書主要是世界咖啡館，這是個人作業六的項目，雖然已經操作過，但想多了解一下細節，所以準備借來看。另外就是有關遊戲的書籍，目前心中是有底案，不過還想多找一些可以備用的，目標是不用道具或用簡單道具就可以進行的探索遊戲。

很久沒寫這系列文章了，藉著這兩天拼命學來並製作完成的手工藝 -- 巴克球，來教大家如何選擇手工藝，以及製作巴克球的方式。

除了應付考驗，選擇學習手工藝的要素有一、能不能吸引你??對你有吸引力的手工藝，自然學習心就比較強，也比較想去完成。二、材料是否容易取的??不用錢的常常需要時間累積，或是費工尋找，並不容易獲得，所以通常能用錢買到的材料，會比好製作。三、有比較高的完成率，要是製作技術難度很高，極容易出現失敗成品，那麼就很容易失去信心。

原以為這作業才選五個主題，每篇兩百字，最少一千字就可以解決的，沒想到閱讀起來還蠻吃力的，尤其沒中文翻譯的部分，靠翻譯軟體翻譯後，還得從前後文理解整段文字的意思所在。

但是，翻譯成中文，也不見得好閱讀，所以後兩篇還頗難產，因為每章都要看，然後才有辦法選擇哪部分是比較容易理解，然後才能發揮的。

就決定寫大自然與青年人的特徵與需求好了~~

Rover guideline自選5個主題發表感言，每個主題至少200字。

在羅木基時也有這方面的作業，當時是以小隊方式進行，且指定各小隊的主題，那時我們所分配到的是象徵架構與羅浮童軍，然後還沒有中文翻譯版。所以那時在討論前，還得先翻譯，再來討論要怎樣發表，現在回頭看討論區的內容，忽然發現其他小隊都沒什麼討論，變成我門小隊討論最踴躍。

Rover guideline 中文名稱為羅浮童軍領導方案，分成三部分十個章節，接下來的作業就是針對這十個章節，自選五個，發表自己的看法。而這十個章節分別是一、羅浮階段的目的與目標，二、羅浮階段是怎樣的人：青年人的特徵與需求，三、規律與諾言，四、從作中學，五、小隊制度，六、象徵架構，七、大自然，八、教育目標與個人進展，九、成年人的支持，十、羅浮童軍階段的活動。三部分則為，為何做、如何做、怎麼做。

原本在羅木基的是個人作業 他國羅浮(17~26歲)的制度與活動現況，那時採個人自選方式，在各討論區發表，現在變成小組方式，而且是10到15分鐘，應該是要上台發表。因為各組主題不能一樣，先搶先贏，故自己先作主，找原來發表的日本羅浮活動現況來做延伸，再補些各團羅浮活動的狀況。

各國羅浮活動現況(英國、美國、澳洲、加拿大)，10-15分鐘主題報告。

日本羅浮童軍制度與活動現況

文章的關鍵字是『ローバースカウト』，先搜尋資料比較多的羅浮團體網頁，然後再予以分類說明，大致準備15分鐘的資料，報告時再看狀況縮減。後續文章先做分類挑選，再統一製作報告檔案，然後要是報告時能有網路可用，活動照片部份就比較好利用。

繼完成作業三 e等公務園學習網的作業後，作業二 羅浮可以從事的活動，與作業三 變革管理讀後感，也都在昨天一一完成了，接下來就是解決個人作業一 Rover guideline，就可以完成報告類的個人作業了。

而除了個人作業外，小組作業也在進行中，目前在FB設立了一個小隊的社團，要準備拿來事前討論之用。當然也有小隊的伙伴想利用E-MAIL的方式聯繫，不過我是覺得，以現代人使用網路的型態，FB社團會比較適合作為聯繫討論之用，因為像我也不是天天上網收信，卻一定到FB這些社群網站看看。所以就建議雙管齊下的方式，只是現在還是只有我回覆e-mail就是，然後目前社團討論還不踴躍，有待努力。

關於小隊目前的狀況，個人解讀是有些人有參不參加訓練的不確定性，特別在作業做不完的狀況下，會加煩惱，這跟參加羅考時的感覺一樣，很多人都因為作業寫不完而卻步。然後就是，目前很多人還在過年，要不然就是工作繁忙，對於參加訓練這件事，通常是活動開始前幾天才會開始動作，現在還在觀望。對於這些狀況，都還能體諒，只是在這種時候，更需要有人當火車頭來號招大家前進，總要有人積極，其他人才會陸續跟進。

因為無法在e等公務園學習網閱讀，後來變成自己搜尋資料，然後繳交心得，感覺是難了一點，畢竟認證只要測驗能通過就好。個人是不太喜歡死記理論，這類管理論點，會自動轉化成現實的狀況去模擬，覺得能接受的就用，不能接受的就放棄。

這類文章在網路上都可以搜尋的到，目前參閱的是MBA智庫百科理的資料，其連結為『變革管理--MBA智庫百科』，內容還算淺顯，文字也容易閱讀。以下就是我的閱讀後心得~~

算是比較簡單的作業，重點在於有沒有帶領過羅浮群，或參與過羅浮的活動，才有辦法去思考什麼樣的活動是適合羅浮的。以過去參加的經驗來說，範圍可以很廣，因為羅浮階段都是成年人了，可以活動的範圍，與可以從事的項目都沒有受限，但相對就要有具體性、更有內涵的內容。

羅浮聚會與探涉旅行是比較容易實施的，前者偏靜態與定點，後者偏動態並會大範圍移動，一般羅浮伙伴都能辦理。社區服務與國際活動，前者需要有前置作業與環境配合，後者則需要經濟能力許可，並不是每位伙伴都有辦法執行，所以要因每個人的狀況不同，來予以安排。