目前分類:童軍專科章 (39)

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這部分其實一直想做,卻一直找不到時間來做,以改善目前大家對於昆蟲種類認識的不足。昆蟲辨識是範圍很大的領域,單單一個螢火蟲,就必須專門研究才能辨識,而像原考驗標準中便是蛾類、蝶類與甲蟲類各昆蟲20種以上,其實是匪夷所思的難,要一個平常沒多少機會觀察昆蟲的國高中生,如何有機會去做這樣的辨識工作,所以這邊傾向用題庫的方式,選比較常見的幾種昆蟲,讓大家認識。

 

昆蟲專科章  

這應該是舊版的....

 

這次的80種昆蟲,分屬蜚蠊目(3)、螳螂目(2)、蜻蛉目(2)、蜉蝣目(1)、䗛目(2)、蚤目(1)、蝨目(2)、毛翅目(1)、半翅目(3)、等翅目(1)、脈翅目(1)、同翅目(2)、雙翅目(7)、膜翅目(8)、直翅目(12)、鱗翅目(16)、鞘翅目(16),以台灣特有、常見與具代表性的種類為主。

參考網站: 

一、台灣昆蟲維基館V3

二、昆蟲觀察紀錄

三、第三者觀察報告-觀察對象-目錄分類-昆蟲

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高雄市童軍會專科考驗營考驗標準

 

項目

考 驗 標 準

考驗方式

備註

昆蟲

65

1.能說出兩目以上昆蟲的生活史。

實地操作

 

2.能說出昆蟲的型態及重要習性。

筆試

3.能說出昆蟲之基本分類方法。

實地操作

4.能說出當地蝶類、甲蟲、蛾類等各類昆蟲各20種以上,及其習性。

實地操作

5.能說出對居家有害的昆蟲防治法與驅趕法。

實地操作

 

 

 

 

分三階段實施 

1筆試:請繪製下列三種昆蟲的外部型態(1)蜂 (2)蚊 (3)蠶蛾的幼蟲,並標示各部位的名稱。

2、口試,用影片拍攝方式,回答下列幾項問題:時間5分鐘以上,可以帶重點提示,但要考委先審核通過

(1)說出兩目以上昆蟲的生活史,所謂生活史包含生命週期與生活環境。

(2)說出昆蟲以下的習性,請挑其中五種回答偽裝、擬態、保護色、警戒色、羽化、蛻皮、稚蟲、若蟲、完全變態、趨光性。

(3)說出十種昆蟲重要分類與特徵,如某某目,特徵為...

(4)說出一種對居家有害昆蟲的防治法與驅趕法。

3、實地操作:圖卡辨識20種以上的昆蟲

 

圖卡辨識網站

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高雄市童軍會專科考驗營考驗標準

 

項目

考 驗 標 準

考驗方式

備註

嚮導

7

1.能熟知團週圍五公里內的道路街衢捷徑,及僻巷、橋樑等地形。

行前作業

請調查自己居住的社區。

2.能說出負責推動社區各項建設的是哪一個社區體系。能在黑夜辨認本地道路及鄰近村鎮的方向。

行前作業

3.能熟記團附近著名醫生、醫院、警察局、消防隊、郵局、電信局等地址及其電話號碼。

行前作業

4.能說明所在地之特產、史事、名勝、古跡之名稱及其事蹟。

實地操作

5.有三次以上的嚮導服務經驗。

實地操作

6.能說出童軍能夠為其所居住之社區(或村里)發展提供哪些服務事項。

口試

 

 

 

1針對考驗項目123項,請自行尋找資料,合成一頁報告。

(1)以所屬團的相關地理位置為主,標示四方向的主要道路各三條,並以文字說明重要橋梁、偏僻地區、捷徑的相關位置。

(2)同上,用文字說明四方道路各通往何地。

(3)在地圖上標註醫院、警察局、消防隊、郵局,並查出電話。

2、參與本次考驗安排的嚮導實作活動,負責兩個地點的導覽說明。

3、同上,個別錄製導覽過程中二至三分鐘以上的影片,用來介紹觀光地點之用,影片內並有明顯地景。

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高雄市童軍會專科考驗營考驗標準

 

項目

考 驗 標 準

考驗方式

備註

戲劇

41

1.能編一段短劇並自任導演。

實地操作

 

2.能自行化粧,並處理劇內角色的特性化妝技巧。

實地操作

3.能分辨舞台劇與電影之別。

實地操作

4.能了解舞台基本設計、燈光處理、佈景、道具的運用。

實地操作

5.露營時能作各種娛樂之表演。

實地操作

 

1、能依據劇情大綱來編一至兩段短劇,每段表演時間為兩分鐘至三分鐘間。(考驗標準一、五)

 

2參與兩次短劇演出,並能自行扮裝並布置場地。(考驗標準二、四)

 

3、以「舞台劇與電影的分別」為題目,可用兩種方式繳交,(一)500字以上的報告。(二)三分種以上口述影片。(考驗標準三)

 

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高雄市童軍會專科考驗營考驗標準

 

項目

考 驗 標 準

考驗方式

備註

舞蹈

56

1.知道舞蹈的基本步法,並能應用。

實地操作

 

2.具有基本的身體韻律節奏能力。

實地操作

3.參與土風舞活動,並能分辨我國與他國土風舞。

實地操作

4.能指導土風舞或舞曲的演出。

實地操作

5.能創作土風舞或舞曲一種。

實地操作

 

1、會水舞(Mayim-Mayim)與奧克拉荷馬混合舞(OKLAHOMA MIXER)

 

2、從下列各國土風舞中挑選一種作示範教學

國外:(1) Horehronsky Czardas (小野菊)。(2) Shoemaker's Dance (小鞋匠)。(3) KLUMPAKOJIS (木鞋舞)。(4) Tennessee Waltz (田納西華爾滋)(5) Katyusha (卡秋莎)。(6) ソーラン節 (日本騷亂調)。(7) コロブチカ (行商人)。(8) メゾン·ド·ヒミコ(彩虹下的幸福)。(9) Red river valley (紅河谷)。

國內:(1) 迎賓舞 (2) 沙漠之歌 (3) Tum ba (4) 電音三太子 (5) 站在高崗上

 

3、同上,請分析你所示範的國內(國外)舞蹈,與國外(國內)的不同之處,以及其舞蹈的特色在哪。

 

4、自創一段舞蹈,當場表演,或在營地自拍影片,交予考委評分。

 

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不管是童軍專科章或是女童軍專科章,有時對於原本的考驗項目,亦會視情況調整考或不考,並不是因為當初設計考驗內容的時間過久(雖然也是原因之一),而是本來考驗內容就該針對不同地點與活動作調整。就好比同樣的課程,城市學校考試的內容就跟鄉下不同。同樣的,女童軍考驗的內容,也會因地區辦理的頻繁程度,來做調整。雖然高雄市辦理的程度已算全國數一數二,但在慶祝大會這樣全市的活動中,還是得考量那些偏遠地區的伙伴,希望他們都有機會拿到專科章,所以有時會刪除一些不太容易做到的項目。

 

IMG_3078.JPG  

 

美工專科章考驗標準

一、須從下列一至二項自製成品各一件:海報、女童軍活動通告、賀卡。

二、能用蕃薯或馬鈴薯、蘿蔔等刻複製圖案。

三、在六個月內從你的小隊或團活動記錄中表現你的美工才能。

 

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原本想寫些有關女童軍專科章的文章,但光這第一篇就拖了快一年....並不是想寫什麼攻略,而是想從旁觀的角度,建議伙伴該如何準備。其實,這是伙伴應該主動去問團長,然後團長給予適當建議的,不過現在有太多人不懂得如何問,而團長們自然也不曉得如何建議起,所以就想從這幾年在一旁拍攝專科章考驗的狀況,來從現場考驗觀察中,來給予伙伴一個可以準備的方向。

 

 IMG_1985.JPG

 

收集專科章 考驗標準

幼女童軍部分

1、曾有系統的排列任何物品五十件以上,並能加以說明。如郵票、名信片、銅幣、火柴盒或戶外有價值的自然物)
2、知道有關收集方面的一些常識。

女童軍部分

1、在一年內持續收集一種小物品,如童軍章、化石、錢幣、火柴盒、洋娃娃等。
2、運用美工的方法將收集的物品排列整齊並標誌說明。

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高雄市童軍會專科考驗營考驗標準

項目

考 驗 標 準

考驗方式

備註

嚮導

7

1.能熟知團週圍五公里內的道路街衢捷徑,及僻巷、橋樑等地形。

行前作業

請調查自己居住的社區。

2.能說出負責推動社區各項建設的是哪一個社區體系。能在黑夜辨認本地道路及鄰近村鎮的方向。

行前作業

3.能熟記團附近著名醫生、醫院、警察局、消防隊、郵局、電信局等地址及其電話號碼。

行前作業

4.能說明所在地之特產、史事、名勝、古跡之名稱及其事蹟。

實地操作

5.有三次以上的嚮導服務經驗。

實地操作

6.能說出童軍能夠為其所居住之社區(或村里)發展提供哪些服務事項。

口試

養蠶

67

1.能識別蠶品種並鑑別其優劣。

行前作業

 

2.能說出蠶的製種、孵育、飼養、縲絲及蠶室管理方法並有實地經驗。

口試

3.能說出蠶病的預防和補救方法。

行前作業

4.能說出桑樹栽培及桑園管理方法。

行前作業

5.能自行製作簡單養蠶工具。

口試

 

編撰

57

1.能將本團團部一切情形作一篇系統的文字報導。

行前作業

 

2.曾在團部內主編刊物。

行前作業

3.能採訪一件有價值的新聞並加以報導。

實地操作

4.能說出新聞編輯方法。

行前作業

 

 

 

 

壹、嚮導專科章之行前作業

1針對考驗項目123項,請自行尋找資料,合成一頁報告,並請團長考核簽名。

2、參與本次考驗安排的嚮導實作活動,負責兩個地點的導覽說明。

3、同上,個別錄製導覽過程中二至三分鐘以上的影片,用來介紹觀光地點之用,內有地點明顯景物、作業當事人與說明內容。

4、假專當天,帶著第三項作品,找考委口試。

 

貳、養蠶專科章

115天以上的養蠶觀察日記,每天須記錄外觀、體長、身體變化,並附上圖片。

2、針對考驗項目124項,請自行尋找資料,合成一頁報告。

3、考驗當日請帶蠶、桑葉與飼養工具來演示。

 

 

叁、編撰專科章

 

1、製作一份A3大小,正反面都有內容的刊物。其內容包含(1)團部與團員介紹 (2) 團活動介紹 (3) 特別報導 (4) 新聞編輯方法

 

2、採訪童軍活動,並製作一篇特別報導

 

3、新聞編輯方法,內容請仿教學方式編寫。

 

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==這是高雄市專科考驗營的考驗標準==

在實地操作部分,小隊營區的搭建所花費的時間是最多的,可以說只要是能利用的時間,都是拿來搭營地工程。現在這部份,並不如剛開始設計考驗時的嚴格,原先是四人一組,搭全套的小隊營區,考量點是既然是比高級更往上的露營專科,就得有比高級八人三天搭完全部小隊營區建設,更為厲害的能力才行。一直到96年寒假專科考驗為止,露營專科就一向是四人一組完成小隊營區,也都有辦法完成小隊營區。所以說現在八人一組,三天還做不完,那真的是能力不足。

 

P1060476.JPG  

 

小隊營區內該有的建設,高級考驗時都做過,雖然也有那種中級剛過就來挑戰專科的 ( 有時是逼不得已,因為寒假沒開辦高級考驗營 ),但大部分人都有體驗過。相關營地建設內容部份,可參考高級考驗營重新植樹版基本原則(序)基本原則(一)基本原則(二)基本原則(三)基本原則(四)四角餐桌高架灶流理台營帳營建小隊營建炊事營建等文章。大致上,高級怎麼做,專科就怎麼做,但速度要更快、錯誤要更少、花費時間要更短就是。

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突發發現有一篇舊文,內容是教導如何15分內拆搭小隊帳的技巧,雖然有段時間了,又不太適合現在考驗的方式,但一些搭帳的步驟還是可以參考的。時間變短,然後還炊事帳與小隊帳一起搭,這時在步驟上的分工,就顯得相當重要,通常有以下兩種的分配方式。第一種,剛開始時三人搭小隊帳 ( 兩人按小隊帳搭設步驟,另外一人主要組營柱 ),一人搭炊事帳 ( 主要將營柱組合,以及將營繩長度調整後定位 ),然後需要撐起都兩兩一組。第二種,各兩兩分組,正常狀況下,炊事帳會先組好,然後再四人全力完成小隊帳。

  

P1060741.JPG  

 

很久以前為露營專科考驗,如何十五分內搭拆小隊帳所寫的....

發  表 人:快樂的大頭

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==這是高雄市專科考驗營的考驗標準==

要提升速度,重點就是提升效率。如果每個人在技巧上自我加強,觀念上自我提升,基本上團隊搭帳速度就會加快。接下來就是默契與分工效能,這部份除了多加練習、溝通與檢討外,能有人在旁邊指點一些細節部份,也都有助於提升分工效率。雖然搭帳的步驟大都一成不變,但很多時候,環境上所給予的應用題,還是得多靠經驗累積,才有辦法迎刃而解。

 

5072-13  

 

正所謂工欲善其事,必先利其器。如果能事先將考驗的器材準備好,預先調整成自己熟悉的使用與收納的方式,那麼是可以減少很多不必要的調整時間。好比營繩的長度,與其打開一組都不知道放些什麼的潘多拉,倒不如先花點時間做整理,如此一來就不用邊搭邊抱怨,繩子怎麼纏在一起,怎麼長的長、短的短,或是營柱根本不合的問題。

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==這是高雄市專科考驗營的考驗標準==

接下來這篇文章,就是用大頭破破的小畫家繪圖,以及相關考驗實錄照片,來說明如何縮短搭炊事帳的時間。簡單說,就是先用營釘做定位,然後再一起撐起,調整營繩的長短就好。這樣的作法只要改變其中一個步驟,一個人也是可以輕易架起炊事帳的。包括8人小隊複式帳、6至8人蒙古包,大頭都試過獨立搭設,都不難,所花時間也沒想像中來得多。

 
  P1060368.JPG  

 

一般我們所常用的小隊炊事帳,是8至10人規格,含外帳3MX6M、14節營柱 ( 中間三節長,合組兩根共6節;四角兩節長,合組4根共8節 )、大營釘10支、木槌一支、然後營繩22尺4條 ( 四角用 )、15尺2條 ( 中間用 )。搭配小隊帳考驗時,會稍微通融讓每個人都可以有支木槌,所以會有四支木槌可用。( 建議買新的木槌來用,因為一般營帳的木槌耗損率都很高,小北百貨一支也都100元有找,這樣不用每次槌營釘,都得擔心槌頭飛走 )

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==這是高雄市專科考驗營的考驗標準==

這部份涵蓋的項目,主要是露營專科考驗標準第四項--能說明各種露營用的營幕種類、名稱,並能示範搭架方法。在8402、8407、8507、8607這四次前期的專科考驗營時,就有限時搭帳的方式,所以92寒假在重起專科考驗營時,露營專科章的部份,也繼續沿用這樣的考驗方式。

 

P1060685.JPG  

 

剛開始所設定的標準,一樣都是四個人為基本人數,因為一般搭帳組就是四人為一組,只要人多過這數字,效率會開始下降。然後是小隊帳15分內搭建與拆除,炊事帳10分內拆搭,蒙古包兩人一組10分拆搭。以上這些自認為都是合理要求,只是想不到後來的考委更兇殘,變成小隊帳搭配炊事帳的標準是20分鐘。

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==這是高雄市專科考驗營的考驗標準==

小隊營區配置涵蓋兩部份,首先是實際操作部分,讓伙伴在營區,以小隊合作的形式,完成一個小隊營區的配置建設;第二部份,是針對個人,其對於小隊各項建設的配置關係,是否有足夠的基本概念,所以用簡單的製圖方式,來了解其是否符合露營專科的基本水準。

 

 

P1060477.JPG  


這部分的測驗並不難,就如前面提到的,露營中所講求的是應用,沒有所謂一定的標準答案,配置上有很多的考量,也會有所取捨,問題是要了解為何這麼做,這樣的取捨是否是讓營區配置的狀況是處於比較好的狀態。考驗的用意,主要了解對於整個配置是否有通盤考量,一般不要牴觸大原則,犯太大的錯誤,也能解釋個所以然來的話,通常不會在這邊有所刁難。有時候也會藉由這樣的考驗方式,來順便告訴伙伴一些配置上的思考方式。

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==這是高雄市專科考驗營的考驗標準==

露營常識考驗,通常是採筆試形式進行。一開始制定標準時,是伙伴對兩份筆試考卷進行測驗,第一部分,是後一篇會講到的小隊營區配置;第二份是針對一般露營常識與器材知識,進行測驗。這篇主要講述的是第二份考驗的內容,以及相關準備方向。

 

P1050831.JPG  

 

如果說單純考露營常識,那涉獵範圍會很廣,不但設計考卷的人難以出題,伙伴也通常不知如何準備起,因為大部分的範圍都是觀念應用題,也就是遇到狀況時,要如何處理,而這部份並沒有一定的標準答案可言;再者,如何描述狀況讓伙伴理解,是文字上不容易達成的,特別是現在國文程度普遍低落,如果他不能理解考卷內問的意思,那大概也不知從何作答。

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目前各類考驗營中,對於露營專科章的考驗標準,主要是依據93年所發行的中國童子軍進程合格標準 一書的內容,其中有關露營的項目,依情況做不同方式的考核。

 

1.能擬訂三天二夜的小隊露營計劃。
(包括事前準備、日程、活動內容、經費、菜單、事後整理等事項)

行前

作業

2.能佈置一個小隊露營的營地(包括應有的建設)。

實地

操作

3.能不用舟車往返10公里以上地區領導小隊作三日露營,並能作500字以上的露營報告。

行前

作業

4.能說明各種露營用的營幕種類、名稱、並能示範搭架方法。

實地

操作

5.能利用自然物製做營地應用品4種以上。

6.能在旅行露營中,依地圖、路標、指北針等為引導,不論遇有任何困難(特殊事故除外)不求助於人,而順利完成。


 

高雄市專科考驗營中的露營專科考驗,主要是兩大部分,行前作業與實地操作。行前作業包露營計畫書與露營心得;實地操作又可以分成露營常識筆試、搭帳考驗與小隊營區搭建這三類,較詳細的部分會分項於後續文章說明,大概內容如下~~

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這門專科章,其資訊應該是絕大部分人想先知道的,但一來,大頭從寫這系列文章前,已經有段時間沒接觸童軍考驗營,縱使在92年重起高雄市的專科考驗營時,很多這方面的考驗方式是我所訂下的,但我也得先了解目前考驗的內容,才能重新編寫這部份的資料;二者,原本是預定去年全國大露營結束後,才來寫這方面的內容的 ( 因為忙著籌備工作 ),但,看這部落格的朋友也應知道,在那之後,大頭養了半年的心傷,連部落格都空白了快半年,所以才現在開始動筆。

 

如果比較通過率,露營專科章反而比高級好過,但前提是,考露營專科章的人,要先參加過高級,否則,很有可能比高級還難通過。因為專科章就是專門考單項的內容,在高級中所有考驗項目,專科都會再來一次,而且大部分的難度都提高,所以經歷一次高級歷練後,再來考露營專科,就都會知道要考些什麼,準備的步驟與內容又該是那些,自然通過率提高許多。

 

而92年寒假開始後,大概辦了快20期的專科考驗營,是中高專三類營隊之中,唯一可說是定期會舉辦的。中級與高級,大概一年會辦一次至兩次而已,但專科考驗還會有假日專科與聯團專科,甚至是全國大露營活動中的專科考驗。所以這些年來,高雄的伙伴,肩膀上越來越多人擁有專科章,這是在民國92年前少見的狀況,然後也因為這樣的定期舉辦,終於誕生高雄許久未見的國花章,如果還包括澎湖馬公,也快在營隊培育出十個國花了~~

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