雖然是北區的課程內容，不過還是照「快樂的聚會」標題寫，這個標題代表著我對於「活動企劃與領導」這個活動的期望。在北區活動開始前已經宣告，這次課程會跟中區的內容有所不同，所以才訂為2.0版。主要的改變是決定來教大家唱歌，然後把課程重心放在營火歌曲與相關儀式部分，這部分的想法已經在「童軍歌曲介紹與溯源 1.0版」提及，所以北區的伙伴有機會聽到我比較多的觀念分享，但這些也都會介紹本篇的文字敘述來補上。北區活動因為只參與一天，可以寫的題材並沒有那麼多，預計只寫三篇，下一篇則寫「課程補述與問題答覆」，第三篇則準備寫「社子島之行」。另外在每篇之間，還會依這幾天所接觸的一些狀況，來安排兩篇歌曲介紹。至於下一次在南區會不會再改版??當然會，只是幅度不會那麼大，大概就2.1版的程度吧。要時時更新與修正自己的資料，也針對各地狀況不同而思考如何安排課程，也是「活動企劃與領導」所必須要有的能力。接下來就是先來分享歌曲...
這首「奇異恩典（amazing grace、アメージング・グレース）」相當很多人都知道，而這也是昨天回到高雄時，我在FB粉絲團給的謎題的解答，只是都沒人回應就是。這首歌很有名，唱起來也很有氣氛，但適用的場合不多，在童軍場合中，我只遇過一次，那就是在2004年，正是台灣童軍迎來最高峰的時候，當年舉辦了第12次世界羅浮大會，個人也以參加者的躬逢其盛（別問我當時幾歲，我就是想以參加者的身分參加），而就在活動舉辦的同時，高雄市前教育局長，也是童軍界的大老黃孝棪先生與世長辭，於是在殯葬彌撒當天，高雄這邊派出了兩輛遊覽車的人前往，而我就是第一次在這麼多童軍人士參語的活動中，聽到奇異恩典這首歌。所以這首歌好聽歸好聽，但並不好運用，於是就沒特別介紹。話說當年除了黃副座之外，高雄另一位童軍大老--傅全福也同年離世，而這都是很久以後才知道的，正所謂「老兵不死，只是凋零」，很多時候我們也是跟隨這些前輩們，一心為這活動付出，而忘了自己的存在。
相對於中區課程的倉促，北區課程就比較有充裕的時間，一開始除了簡單的自我介紹外，接著就是來教大家唱「Banaha ( 香蕉頌，バナナ ， Soldier's Song，剛果童謠 )」這首歌，為此還特地在當天分享這首歌的相關資訊，以便大家事後能馬上有資料可看。很久沒在台上教大家唱歌了，有點生疏，而且意思表達不夠完整，像是三部輪唱部分，第一次並沒成功，還得補述。這首歌是可以一直和唱下去，但如果中途用輪唱的方式呈現，會比較顯現這首歌的價值所在（很洗腦）。所以唱法應該是，一開始大家先都唱完三段歌詞，接下來就是三組人輪唱，先由第一組人開唱，等其唱完第一段時，第二組人開場，而第三組人則是等第一組人唱完第二段，第二組人唱完第一段時再開唱，三組人都只唱一遍就好，最後再一起合唱。因為時間沒那麼多的關係，於是最後的合唱就省了。本來想分享當時唱歌的影片，但似乎還沒上傳...。
影片連結：活動企劃與領導初級研習班 北區
有了上次PPT的使用經驗，這次就寫得順手多了，還可以放影片到PPT上。本來想放電玩音樂當背景音樂，然後繼續講下面的課程的，後來想想算了...。另外，在課堂上還提及，因為我們很多童軍歌曲都是從日本那邊引進而來，所以有時會唱錯，常常也都是日本那邊先唱錯，像這首BANAHA，我也找到日本那邊唱錯的版本，這部分會在下一篇文章中分享。
接下來關於歌曲分類與來源考證的內容，基本上跟中區所講的相差不多，就多了兩個日本童軍歌曲網站的連結。BSY125是橫濱童軍125團的歌曲網站，是MP3的音樂，有比較新的歌曲，但傳統童軍歌曲不多。江袋家的網站，是MIDI檔，純音樂，但可以聽到比較傳統的童軍歌曲旋律。
影片連結：活動企劃與領導初級研習班 北區
接著就是本次課程的重點，談童軍拜火歌曲與儀式的由來。一開始有提到台灣的營火儀式，是從日本引進，可說整套流程跟日本童軍的營火流程都很像，只是雙方後來都陸續添加了一些不同的歌曲，於是有了比較大的不同，但整體來說，世界上很難找到跟日本與台灣如此相似的營火流程。而重視儀式感，向來是日本比較擅長的部份，所以像營火如何開始，如何進場，如何點火，如何結束，如何離場，都有明確的說明。而崇敬火神這部分，也是從日本對於自然神的崇拜。
雖然說拜火不是正是營火的流程，但大部分時候在營火時還是可以看到拜火，而這邊主要是陳述國內拜火儀式的來源與變化，進而說明其實這只是活動多年演變而來的一部分，拜火這件事並沒有多大的意義存在，也就沒那麼神聖不可侵放。個人不反對在營火時進行拜火，只是要伙伴了解，所謂的拜火歌最初並不是用來拜火，所以拜火的動作，其實是由兩部分歌曲的動作所演變而來。
拜火動作主要分成「跪拜」與「拍擊詠唱」兩部分，前者是從日本童軍的「フォージングダウン （降霊の儀）」演變而來，後者則是從「VISTA（ ビスタ）」演變而來。
影片連結：活動企劃與領導初級研習班 北區
至於TUM BA這首歌，最初引進台灣也不是當拜火歌曲運用，而是拿來跳土風舞，也就是當印地安舞運用。一開始的唱法還比較接近原曲，也就是用安卡貝拉的方式，將TUM BA RE TUM BA當節奏詠唱。而後來為了拜火，才將整個歌的唱法都弄錯了。
影片連結：活動企劃與領導初級研習班 北區
最後原本是想教大家如何唱正確的TUMBA，然後猜歌部分是公布答案，但先前沒有跟代正大哥講好，所以資料是在課程開始前才發給大家，於是就沒讓大家先做猜歌的部分，而是當場用六首歌讓大家猜，先前給的學習單就變成了回家作業。
最後預留的十分鐘給大家問問題，能馬上回答的就當場回答，，無法馬上處理的，就下課後找到資料後直接回覆本人，而這些答案都將在下一篇文章中補上。至於其他的上課資料，請參考「童軍歌曲介紹與溯源 1.0版」。
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