童軍オタク

童軍工程自我挑戰營結束，然後寫完五座工程的介紹文章後，本該是要來寫這部分的教學文章了，但一直很強烈的想法要寫，就這樣一天拖過一天。其實早在前幾天，就已經問了卡關大魔王，這些年工程計畫書最常被退回的原因有哪些??果然跟我兩年前所寫的文章『工程計畫書補一』，裡頭所判斷的狀況一樣，就是沒有搭建經驗的狀況下，很難寫出明確的搭建步驟，常常在步驟這部分，內容完全錯誤或寫的不夠明確，而被退回。

所以接下來，大頭所要加強的教學文，就以寫好步驟這部分為重點，來教大家如何寫出完整的斥候工程搭建步驟。而就以這次五座工程來說『開合橋』、『四腳瞭望臺』、『雙腳瞭望臺』、『營門--8.5大樓』、『下降臺』，前面三座都是正統的斥候工程類型 ( 開合橋當成兩座起重橋合成 )，自然參考手冊的計畫書是沒問題的；而8.5大樓與下降臺，則是稍微加點工，然後想出可以說服考驗委員的理由，一樣可以當成斥候工程的工程計畫書送件，關鍵就在於只要8.5大樓上頭加平臺，一樣可以搖身一便成為城門式的瞭望臺。而下降臺本身的上方的檯面，就具備瞭望工程，只是要用什麼理由去說服考委，這也可能當瞭望台使用。

新編高級考驗營的內容，主要是以舊版還沒有寫到，以及這三四年來有比較大變動的內容為主，所以像是無具野炊與野外爐灶的部分，請參照舊版高級考驗營的『無具炊事』、『野外爐灶』即可。

前面文章提到，每個時期的高級考驗營，都各有著重的部分，除了主持者團隊的想法外，所考量的，就是目前童軍的訓練狀況，以及考驗團隊所擅長的部分，然後加以強化。第一時期 ( 8307~8707，第一期至第八期 ) 著重的是露營項目與小隊精神，在露營部分，特別著重在營地三項工程與各類營地建設，像是自然營釘與營柱，這些都是現在高級考驗無法體驗的 ( 時間都挪去24小時旅行了 )；小隊精神部分，則是要求小隊要有基本的合作精神，如果小隊成員有一半以上沒辦法過高級，那整個小隊是有可能都不能通過 ( 以童軍精神這部分否定 )，用在目前的高級考驗營，大概就是全軍覆沒的狀態 ，因為在當場通過率平均30%狀況下，所以全小隊要一半以上通過是很困難的。

這部份所隱含的考驗項目是，伙伴要有活動前到營地勘查的必要。現在因為資訊與網路發達的緣故，很多露營場地的資訊，坐在電腦前連上線，用關鍵字搜尋，然後滑鼠點一點就知道了，這樣也許就能收集到很多場地的相關內容。但如果你從來沒去過，或者已經很沒有到訪，那最好的方式，還是親自過去一趟做了解，惟有親自到場，才能知道所規劃場地，是否真的符合需要??又是否有最近的突發事件，讓規劃中的場地突然無法使用，而這些是網路資訊沒辦法即時上傳的部份。

露營企畫書  營地配置圖

請將營地配置圖繪於上方格子中，需有：1.營本部、2.集合場、3.小隊營區、4.炊事區(分小隊)、5.衛浴、6.活動地點。

如果有辦法得到提供即時資訊的管道，那麼只要曾經有到過該場地，也是能畫出營地配置圖，除非空間相對觀念真的很差。然後，在露營專科章考驗項目中，有『小隊營區配置圖』，這是比較抽象的考驗方式來了解，伙伴對於營區相關設備上的觀念是否正確；而高級部分的營地配置，則著重夥伴在實際營地規劃上，是否有考慮到相關重點。

目前露營計畫書中的菜單，也逐步修正成簡單與合理化的方式執行，考量點主要有二。第一、設計菜單對於現在的國中生甚至高中生而言，是一項難度很高的考驗項目，這不比流程表或器材單，是可以從過去的露營經驗中體驗，與營隊或童軍課程中學習而來，所以必須考量，我們希望他們在高級中可以到達哪些程度??現在的建議表格中，有註明高級考驗中的露營計畫書，最低限度的菜單設計要求，就是三天七次正餐的菜單 ( 第一天早餐與第三天晚餐可以刪除，但要看活動時間設定而定 )，然後令一方面提供具體建議，告知伙伴可以參考學校的營養午餐菜色。

露營企畫書  菜單表

＊    請列出露營三餐的菜色，需含主食及菜名（不需列數量）

＊    請參考學校營養午餐菜單

第二考量點，是如果高級就要求菜單要明記數量與價格，那露營專科章時，又得要求菜單需要專業的什麼程度呢??伙伴在學習成長，營隊在策劃與執行方面，也一直學習，如何調整目前童軍環境所該有的高級童軍程度標準，在可以調整與溝通的考驗項目中，去做合理化的標準設定。如果每一項考驗都要求到高標準，且一蹴可及的話，那真的是高級考驗營辦七天也不夠用，營隊只是負責考驗與合理的提升目前高級童軍水準，並沒有辦法兼負起目前伙伴在技能訓練上、知識觀念上與生活體驗上的不足之處，所希望的全面性補強任務。

器材單這項目的重點，跟流程表是一樣的，也就是要合理、前後文對照、標準化...等。考驗委員最常找出的問題點就是，流程表上有列出的器材，在器材上找不到??或者器材單列了工具箱，然後有斧頭、柴刀、鋸子等物品，結果活動過程中，完全沒有使用到這些工具的時候。這可以說前後文無法對照，也能說器材單開的不合理，有不要的東西存在。這些都是很容易就被挑出的缺失，所以流程表與器材單的內容一定要彼此對照檢視才行。

露營計畫書  器材總表

＊    請列出露營所需器材與數量，注意必須與活動內容及參加人數相符合

＊    若欄位不夠，請自行延伸

以實際辦理活動所開出的器材清單來說，是越詳細越好。例如開小隊複式帳，就不會單純寫幾頂就好，一般都還會附註，該有哪些配件，是否有缺或增添的部份。然後可以先分類最好，好比說小隊器材組，就是有小隊帳與蒙古包、炊事帳、炊具箱、工具箱等，那些團器材，那些又是活動器材，先分門別類，以便對照。

目前這兩部分的內容，並沒有在規定項目內，也沒設計在建議表格之內，所以並沒有一定要寫。但就以露營計畫書整個設計來說，這兩部分是很重要的內容，小隊器材是器材部分的大宗，絕大部分的露營活動，份量最多的就是小隊器材；個人裝備是活動實施辦法中，或是行前通知中，相當重要的內容。結果現在這兩部分都省略，原因何在??

目前的理由，當然是為了工程計畫書省下更多考驗時間，只是相對於重要性與實用性來說，露營計畫書是比較來的有用。如果說規定上沒有就不用寫，那工程計畫書也不用寫到現在那麼詳細。總而言之，這篇還是會教大家，如何寫這兩部份的內容。

活動流程表、活動實施辦法與預算表，是一般活動送審時，所必要的三項文件。露營計畫書中的五要素--人、事、時、地、物，外加錢，在活動流程表與實施計劃內就涵蓋了前面五大部分，而錢的部分有時會寫出來，又時會隱藏在內容中。活動流程表亦可稱為日程表，是以時間為順序的細部活動內容表達方式，所以製作表格上，自然以時間先後為順序，然後是活動內容(事)、負責人(人)、場地(地)、器材(物、隱藏要素--錢)、備註....等內容。

露營計畫書  流程表

流程表的重點有下列幾項，第一是內容要合理，第二是前後計畫要能夠對照與符合，第三是格式要標準化，第四是要擷取重點，第五是要有備案。以下就是個別重點的說明~~

現在的活動實施計畫部分，已經比行前作業設計當初更為簡單，剛開始是希望大家能做出一份，能夠真正遞交給學校或所屬團體的活動實施辦法，現在修正為，團內可用的活動實施計畫，兩者的完整性有差，目前是將較完整的部分，移至露營專科考驗中實施。

《請設計一份三天二夜之小隊或團露營計劃書，活動類型不限，以小隊或團可以辦的規模設計之》

完整的實施辦法寫法，可參照歷年高級考驗營的實施辦法，那種就是比較完整的露營計畫，比起上面營隊所提供的格式，是要來的複雜許多。不過，雖然有一些差異，但基本原則還是一樣的，簡單說就是把握5W1H1M ( Who, What, When, Where, Which, How, Money )，也就是人、事、時、地、物、錢與如何做。

這部分的考驗內容，並沒有太大的變化，只有執行方式，從原先營隊中教完編寫方式後當場撰寫計畫，然後在跑關時送繳審核，變成跟羅浮考驗營，採行前作業的方式，報到時繳交，然後給予營隊中修正的機會。83年暑假開始的第一期到87年暑假的第八期高級，88年到91年這連續四年的暑假高級，皆是採取這樣的方式，只是有些採個人送繳，有些採團體送繳而已。

自92年寒假高級開始，便採取目前所執行的活動行前作業方式，在難度上與標準上，是比以往嚴格許多，所以有好長一段時間，露營計畫書一直都是未能當場過高級的主要原因。而在多年來修正行前作業的格式，詳細列明各內容該注意的項目；然後各團也因為陸陸續續都參加高級，逐漸掌握寫露營露營計畫書的重點，歷屆學長姐也慢慢留下不少範本的狀況下，露營計畫書已經不再是能不能通過高級的主因。

電工是工程考驗項目第三項--能裝置或修理日用電器的俗稱，過去這部份考驗比較簡單，就接電線、燈泡與插頭，然後常常有電燈泡被燒掉的情況而已。現在，變組裝對切開關，難度稍為高些，花的時間也多些，剛開始時還是卡關王，後來再增加器材，與相對教學人數後，這部份其實就沒那麼難了。

所謂考驗引導教學，在高級考驗營辦理多年後，其經常參與的學校或社區團，會因為努力加強通過率，而讓團內的訓練更著重這部份的內容。長久下來，其實是對於團內整體技能與觀念的提升很有幫助的，像這類生活實用性的電工考驗，是會引導伙伴去接觸這方面的事務，而不是變成只會念課本上知識的小孩。相關教學內容，可見『舊版 高級考驗營 工程 對切開關』。

相對於估測考驗中的其他項目，估測物體的重量與與體積，算是最簡單的。其他項目還會用到數學觀念，這邊大概連數學四則運算都不太需要，關鍵點在於經驗與手感。

雖然營隊中也會安排時間教估測，但重點都在於估測高度與不可跨越的闊度上面，其他部分都是略為帶過。在考驗時會告訴你該怎麼操作，伙伴大致上都能馬上理解，所以這一部分花費的時間都不會太久。

目前的舞蹈考驗方式，是在營隊活動過程中執行體驗，而不再另外設關作單項考驗的工作。這方式從99年暑期高級考營後開始實施，在此之前依舊有安排在休閒活動這關卡。

就前面文章所提，目前營隊一直在設法改進考驗時間不足的問題，自從高雄市童軍會開始舉行五天的高級考驗營後，在一直在調整各項考驗難度與相關訓練、考驗時間比。也如大頭所推論的，當初會大幅再將一些考驗項目，變成行前作業與認證的方式執行，是考慮到再不降低目前重點考驗其難度的前提下，所必須調整其他項目的執行方式與時間。

近年來，這部份的考驗也慢慢變成行前作業或認證的方式執行，就剩下舞蹈會在營隊中實際操作。當93年新制度開始實施後，設計休閒活動這部分，一向都是行前作業的方式執行，這作業並不難，結合露營計畫書後，其實更加簡單。然後演奏樂器本來是在營隊中實施，考慮到準備物品越來越多的因素下，便逐漸採取行前由團長認證的方式。

舊版 高級考驗營 休閒活動部份的『音樂與舞蹈』、『兩個小時的休閒』，差不多已經涵蓋了目前考驗的內容，就剩下建議表格還沒有貼出而已。既然是這小分類中的最後一篇了，就小小KUSO一下吧。

仔細研究高級考驗營的各項考驗內容，會發現到要是全部集中在一次營隊中予以考驗，幾乎是不可能的任務。因為其中涵蓋了現代化童軍的要求 ( 資訊處理、休閒活動、運動技能 )，也還有古典式的童軍技能考驗 ( 露營、工程、結繩 )，試想，要在什麼樣的場地下，才有辦法去涵蓋這些考驗項目??而現在雖然針對狀況，安排了所謂行前作業的方式，如果說要全部得由營隊認證，那伙伴要帶多少東西來參加活動??以目前行前作業與行前認證的部份來看，綜合量大概是參加羅浮考驗營的兩至三倍。

所以後期逐步修正考驗的方式，是不得不的作法，要是真的全部在營隊中落實各項考驗的內容，那大概一個星期也不夠用。相信這也是各地舉辦高級考驗營的團隊，都已經思考到的部份。像這項資訊處理，從一開始就是資訊課程教師或團長來認證，原因就在於，要是沒準備好行前作業就來營隊，那要如何補救呢??又不保證，營隊一定會有電腦讓你用 ( 現在羅考，也不是每位都有能力帶NB )。相關內容，可見『舊版 高級考驗營 資訊處理 資訊網路化』的文章。

這部份的考驗，有逐漸由行前認證方式取代的趨勢，除了前四項還比較確定在營隊中實施外，後四項已經慢慢的變成由學校體育老師認證即可。而前四項中，划船部分又確認無法在活動中實施，冬天也沒辦法游泳 ( 不過近年也只有暑假會辦高級 )，所以比較會實施的考驗，是溜冰與騎單車的部份。相關內容，可參考『舊版 高級考驗營 運動技能 關於修正』這篇文章。

目前在營隊中，除了騎單車與溜冰會在考驗時間中實施外，每天早上，也會利用晨操時間，來額外執行運動技能的部份，也就是一方面當做早操，然後一方面將伏地挺身、仰臥起坐、引體向上或跳繩、耐力跑800M等項目，分四段早上實施。這其中比較需要器材的，就引體向上和跳繩，單槓部份，社教館或在學校都會有，跳繩的繩子亦有準備。

目前的高級考驗營，工程項目中的工程計畫書，是所謂的卡關王，很多夥伴在這一關都要磨很久，所以這些年一直在尋求改進的方式。然後三個項目中，除了工程計畫書是行前作業外，簡易斥候工程模式也是行前作業，電工則是實際操作。舊版 高級考驗營 工程項目中，共有『工程計畫書上』、『工程計畫書下』、『工程計畫書補一』、『對切開關』四篇文章，相關內容目前皆可參考。

最近又要辦理工程營，大頭這次總算是工作人員，所以會特地去拍些照片回來當資料。目前工程計畫書中，最大的難題就是三視圖，大部人都是在這邊被退回重改，所以如果能找到比較正確的計畫書內容可以參考，大概就可以寫比較完整的教學文章。

在高級營隊中，製圖這部分雖然不能稱得上是卡關王，卻常常是通殺王。小則一整個小隊都製圖沒過，大則一整個營隊都沒人過製圖。關鍵點都是第二項的繪製地圖，因為想減低難度與相關執行方式的關係，一直都是以小隊的方式繳交製圖作業，然後又因繪製的經常都是旅行路徑，所以一旦最初的估測作業有問題，那後面再怎麼修改也無濟於事。

舊版 高級考驗營 製圖 的文章主要有『地圖符號』與『繪製地圖』兩部分內容，一樣都可以做參考，這部份並沒有太多修正的地方。製圖應用符號自從91暑假改成行前作業的方式進行，這些年來，很少人在這部份的筆試沒過 ( 沒注意現在還有沒有這項筆試 )，但比以前一堆人都再補考這部份筆試的狀況要來好得多~~

重新檢視一次舊文，是會發現不少當初遺漏未寫的。估測這部份，向來都是實際操作，只是相對難度來說，有逐漸變簡單的趨勢。最主要的還是跑走相間這部份，雖然兩公里15分看來簡單，但很多人都是跑了很多次才完成，這幾年似乎沒那麼殘忍，不然以往最高紀錄是跑七次。大頭我光耐力跑1500M就15分鐘以上了，不能跑的這部份的確是很大障礙，快走應該是勉強可以~~

舊版 高級考驗營 估測部分，有『考驗概說』、『永備尺』、『跑走相間』等內容，然後預定的『三角測距法』、『估測高度』這兩部份忘了寫，大概是當初再找資料時，一時忙碌，就忘了有這回事。所以新編的重點在寫這兩部分的內容，其他部分，參考舊文即可。

自99年暑假高級考驗營開始，這部份的考驗方式，有比較大幅度的改變。除了第三項簡易工程，依舊配合斥候工程模型一起執行外，第一項的簡單縫補與第二項的手工藝品，皆從營隊實際操作，變成由團長認可。考量的重點，還是在增加其他項目的考驗時間，所以將非專業且不是童軍技能項目的考核權，交由團長執行。相關內容可參考舊版 高級考驗營 手工藝的『談縫補』與『手工藝品』。

原本的縫補就是一直在營隊中操作，算是比較軟性的關卡，然後手工藝部份，由原先純粹皆在營隊實際操作，91年暑假高級開始，變成讓伙伴各準備一樣完成品與半成品，以行前作業方式執行。另外，按照原文第二項的內容，是實用物品與手工藝品各兩種，也就是應該共四種，但這部份考慮到營地建設中，其營地手工藝，像竹釘、火箝，也都算是實用物品的範圍，所以就只設定在手工藝品。

露營一向是童軍考驗中，重點中的重點，可以說不會露營，就不配稱為童軍。所以無論是童軍的初級、中級、高級甚至獅級以上 ( 獅級必備專科章--露營專科章 )，還是女童軍五預研修中的童軍知能，露營技能與常識，都是考驗重點。目前的考驗方式有三類，露營計畫書為行前作業方式執行；24小時露營旅行、營地建設、無具炊事採取實作方式，在五天活動中持續執行；野外爐灶則是實際考驗操作。至於第四項的六夜已上露營的野外生活經驗認定，主要是由團長來認定，目前參與高級的各團，大致上都有參加高雄市的聯合初級訓練 ( 兩天 )，在加上四天的中級訓練，基本上就已經符合規定。

相關內容可參考舊版高級考驗營『考驗概說』、『休閒作業』、『營地建設』、『照片集1 』、『24小時旅行 』、『無具炊事』、『野外爐灶 』、『營地工程概說』、『 營帳營建』、『 小隊營建』、『 炊事配置 』。過去這部分已經有不少資料，新編版也增加不少內容，只是都還沒涉及露營計畫書的部份，所以往後的重點就是針對這部份來編寫。