近年來的旅行專科章考驗方式已經固定下來,會改變的只有歌曲與歡呼教學。旅行專科章是由伙伴自己計畫執行,考委要做的就是讓他們有個固定模式可以依循,但在這樣的固定模式下,又能有自由發揮的空間。過去幾次執行的結果都還算不錯,比較不滿意的大概就是伙伴的旅行都比較流於表面,缺乏深度,這代表他們只是為了完成旅行專科章而旅行,而沒有理解旅行的意義。
十五、旅行
(一)能熟悉旅行的基本意義與一般常識,並能擬定旅行計畫(包括事前準備、分工表、旅行路標、日程、活動內容、經費預算、緊急應變計畫)。
(二)能在市鎮或鄉村旅行並作詳細報告和繪製行程略圖。
(三)能在旅程中須認識該地區鄉土的自然與人文環境,如地形、水文、植物、經濟(耕地、工廠、住宅、商店等分佈)及土地利用(住宅、商業、工業、農業、遊憩區等分佈)並作成紀錄。
考驗說明
一、照現有人數作分組,童軍部分三至四人為一組,行義部分以兩至三人為一組,採小組報告方式。
二、旅行地點有六個預定的範圍區,有哈瑪星地區(捷運西子灣站)、鳳山新城(捷運鳳山站與大東站)、國家藝術文化中心(衛武營站)、橋頭糖廠(橋頭糖廠站)、左營舊城(生態園區站、高鐵站)、圖書總館地區(三多商圈站),或者自訂範圍。旅行範圍是步行兩公里以上的區域,要經過三個以上的景點(歷史、文化、生態、科技、人文),並做相關記錄。
三、分組討論時,用事前擬定的旅行計畫做討論,然後小組選擇其中最有共識的計畫案,修正細節過後交予考委,確認沒問題後即刻啟程,詳細書面報告與相關記錄則於營隊開始時繳交。
四、事後報告分兩部分執行,先繳完整書面報告(包括事前準備、分工表、旅行目標、時程、活動內容、經費與行程圖)。等這書面報告審核通過,最後就是全部小組進行口頭報告,時間需五分鐘以上,每位成員至少要有一分鐘的內容敘述,其報告需有旅程中所接觸的自然、人文與土地利用等相關內容。
五、旅途中拍攝兩部教學影片,歡呼與歌曲各一,旅行結束後上傳至LINE群組。