童軍オタク

近年來的旅行專科章考驗方式已經固定下來，會改變的只有歌曲與歡呼教學。旅行專科章是由伙伴自己計畫執行，考委要做的就是讓他們有個固定模式可以依循，但在這樣的固定模式下，又能有自由發揮的空間。過去幾次執行的結果都還算不錯，比較不滿意的大概就是伙伴的旅行都比較流於表面，缺乏深度，這代表他們只是為了完成旅行專科章而旅行，而沒有理解旅行的意義。

十五、旅行

（一）能熟悉旅行的基本意義與一般常識，並能擬定旅行計畫(包括事前準備、分工表、旅行路標、日程、活動內容、經費預算、緊急應變計畫)。

（二）能在市鎮或鄉村旅行並作詳細報告和繪製行程略圖。

（三）能在旅程中須認識該地區鄉土的自然與人文環境，如地形、水文、植物、經濟（耕地、工廠、住宅、商店等分佈）及土地利用（住宅、商業、工業、農業、遊憩區等分佈）並作成紀錄。

考驗說明

一、照現有人數作分組，童軍部分三至四人為一組，行義部分以兩至三人為一組，採小組報告方式。

二、旅行地點有六個預定的範圍區，有哈瑪星地區（捷運西子灣站）、鳳山新城（捷運鳳山站與大東站）、國家藝術文化中心（衛武營站）、橋頭糖廠（橋頭糖廠站）、左營舊城（生態園區站、高鐵站）、圖書總館地區（三多商圈站），或者自訂範圍。旅行範圍是步行兩公里以上的區域，要經過三個以上的景點（歷史、文化、生態、科技、人文），並做相關記錄。

三、分組討論時，用事前擬定的旅行計畫做討論，然後小組選擇其中最有共識的計畫案，修正細節過後交予考委，確認沒問題後即刻啟程，詳細書面報告與相關記錄則於營隊開始時繳交。

四、事後報告分兩部分執行，先繳完整書面報告（包括事前準備、分工表、旅行目標、時程、活動內容、經費與行程圖）。等這書面報告審核通過，最後就是全部小組進行口頭報告，時間需五分鐘以上，每位成員至少要有一分鐘的內容敘述，其報告需有旅程中所接觸的自然、人文與土地利用等相關內容。

五、旅途中拍攝兩部教學影片，歡呼與歌曲各一，旅行結束後上傳至LINE群組。

這幾年無論中級、高級或是專科，旅行中一定會安排歌曲教唱，除了增加些旅行的趣味性之外，最主要的是這些年一直都沒教唱歌曲，所以只好利用旅行教學的空檔教歌。每次都會安排一些新的外國童軍歌曲，這次專科，則是預備教唱DISINI SENANG DISANA SENANG。歡呼部分一樣教四種，總之，希望伙伴能多學一些就是。

至於說報告的內容，個人希望是他們在旅行中所感受到的。為何想要到那??目的為何??實際上到訪後又感受到些什麼，有什麼不一樣的想法??網路上可以找到的資料，放在書面上即可，報告時簡略帶過就好，考委想知道的，是伙伴在旅行過程中所感受到的東西，這才是重點。