童軍オタク

女童軍專科章中，屬於運動類型的專科章都屬「休閒與探索」類別，為了不要分得太細，於是除了原先就有的運動類專科章，如直排輪、自行車、游泳、健行等保留之外，就只有「攀登」特別再成立一門專科章，其他則是分在「水上運動」、「陸上運動」、「技擊運動」與「球類運動」等四大類。這四大類專科章，「陸上運動」是原先的資深女童軍專科章，而原先蘭姐女童軍階段則有類似的「田徑」專科章；「水上運動」由「划船」專科章延伸而來，「技擊運動」與「球類運動」是新設的專科章，也是參考童軍的「球類」與「國術」專科章而來。先前已經介紹過了「球類運動」專科章，所以此篇將介紹「水上運動」、「陸上運動」、「技擊運動」這三門尚未開設過的專科章。

陸上（水上、技擊）運動 專科章考驗標準

1、持續從事一種陸上（水上、技擊）運動，如：田徑、體操、舉重、射擊、射箭、擊劍...等（划船、輕艇、風帆、衝浪...等；跆拳道、空手道、柔道、拳擊、中國武術、劍道...等）。

2、能說出一種陸上（水上、技擊）運動之比賽方法、規則及安全。

3、觀看有關該項運動之比賽，並做心得報告。

4、曾參加過任何一種陸上（水上、技擊）運動比賽。

連同「球類運動」專科章，「水上運動」、「陸上運動」、「技擊運動」這四門專科章的考驗標準都是同個模組，採取四個階段的認定模式：一、持續從事某種運動。二、知道某種運動的比賽方式與規則（球類除外，要三種以上）。三、曾觀看該項運動的比賽，並有心得報告。四、曾經參加某種運動的比賽。看起來頗為複雜，其實就只要持續從事某種運動，並有比賽經驗，就有能力參加專科章考驗。

對於國中階段的女童軍來說，除了「球類運動」的考驗標準比較多人符合條件外，其他三項符合條件的人就相對少很多，其人數依序為「陸上運動」>「技擊運動」>「水上運動」，一般學校體育課還是以球類與陸上運動為主；技擊運動主要是課外活動，拿來防身用；而水上運動則是需要花錢的，一般老百姓接觸不到。

所以未來開設的可能性，也將是「陸上運動」>「技擊運動」>「水上運動」，如果還要加上場地的配合，那將會是「陸上運動」=「技擊運動」>>>>「水上運動」，「水上運動」的開設難度太高，除非是在縣市級以上的大露營，趁著有辦「水上運動」中有安排的運動來順便開設的話，一般來說是不太能舉辦的。

不過，在考驗標準中，並未強調要實際操作，都是以報告的形式來審核，所以真的要辦理這三項專科章考驗也不是件難事，問題就只是，承辦者如何去安排考驗方式。

現行「表演」專科章的考驗方式，應該是未來可以參考的方向，也就是除了讓伙伴拿著過去參與該項運動的資料來口試外，就是實際拿該項運動的器材來演練，無法搬到考驗現場的，則可用拍攝影片的方式處理。如此一來，連水上運動這樣需要特殊場地與器材的項目，也可以輕鬆處理了。

順道一提，擊劍這運動被分在「陸上運動」，這部分的分類依據不知在哪??這擊劍是武術運動，是該分在「技擊運動」，擊劍的分類是明顯錯誤了....

目前一般大學的運動學系，是將這四類運動的種類分為下列各項目，各位伙伴可以參考，以便確認自己可以報名哪些專科章。

技擊運動學系（拳擊、空手道、中國武術、跆拳道、柔道、劍道、擊劍）

球類運動學系（籃球、排球、棒球、足球、手球、網球、羽球、桌球、壘球、橄欖球、軟式網球、曲棍球）

水上運動學系（游泳、划船、輕艇、水球、鐵人三項）

陸上運動學系（田徑、體操、射擊、射箭、舉重、拔河）