童軍オタク

一、上台報告

　1、事先觀賞四部影片，分別為指定影片兩部、自選影片兩部，皆能在高雄市圖書館總館或分館借閱，有公播版與家用版分別。

　　（1）指定影片：台東蘇鐵 蟲蟲危機（377.1 4076），紅樹林生態樂園 =Mangrove（367 8146），各45分；有公播版與家用版。

　　（2）自選影片：合計觀看時間60分鐘以上，可選公播版或家用版的影片。

　2、將觀看影片的心得製作成5分鐘內容報告，並於營隊期間實施。

二、行前作業（可貼圖，文字部分請用手寫）

1、寫出所觀看影片中，其中兩種（不同目）植物的生活史，而所謂生活史包含生命週期與生活環境。

2、寫出植物型態構造，請就根、莖、葉、花、果、種子六大部分敘述。

3、寫出植物的分類，從藻類、低等維管束植物到高等維管束植物（裸子、雙子葉、雙子葉），舉例其代表性植物。

4、寫出圖片中的植物名稱（共40種），並說明其用途。

三、提問時間

考驗委員會針對（1）五分鐘的報告（2）行前作業（3）對於準備植物專科章考驗的想法 等三個內容，各提一個問題讓伙伴答覆。

四、依據圖片，找出當地符合的20種植物。

一、上台報告

　1、事先觀賞四部影片，分別為指定影片兩部、自選影片兩部，皆能在高雄市圖書館總館或分館借閱，有公播版與家用版分別。

　　（1）指定影片：美麗奇蹟 =Black-faced spoonbill .1 .黑面琵鷺（363.33  8146 V.1），45分，有公播版與家用版兩種；

                            美麗奇蹟 =Oncorhynchus masou formosanus .2 .櫻花鉤吻鮭（363.33  8146 V.2），90分，有公播版與家用版兩種。

　　（2）自選影片：合計觀看時間120分鐘以上，可選公播版或家用版的影片。

       （3）推薦影片：我們的島，台灣特稀有生物系列（366.33 8413 v.1-5），共570分鐘；我們的島系列，有關台灣哺乳類的影片。

　2、事先參訪洲仔濕地公園、鳥松公園濕地等保育用地，並參與其宣導講座兩次以上。

　3、將觀看影片的心得製作成5分鐘內容報告，並於營隊期間實施。

　4、將參與保育活動的心得製作成5分鐘內容報告，並於營隊期間實施。 

二、行前作業（可貼圖，文字部分請用手寫）

1、寫出所觀看影片中，其中兩種（不同目）昆蟲的生活史，而所謂生活史包含生命週期與生活環境。

2、寫出20種以上台灣地區保育類生物名稱以及受威脅的程度。

3、寫出生態多樣性與人類、地球的關係。

4、寫出童軍活動中要注意哪些事項來避免破壞生。

三、推薦書籍

  1、臺灣地區保育類野生動物圖鑑（385.933 3120 ）

  2、高雄縣市野生動物（385.232 1811-2 ）

四、提問時間

考驗委員會針對（1）十分鐘的報告（2）行前作業（3）對於準備生態保育專科章考驗的想法 等三個內容，各提一個問題讓伙伴答覆。

一、上台報告

　1、事先觀賞四部影片，分別為指定影片兩部、自選影片兩部以上，皆能在高雄市圖書館總館或分館借閱，有公播版與家用版分別。

　　（1）指定影片：不願面對的真相 =An inconvenient truth（328.48  4），共一集（96分），有公播版（總館）與家用版（寶珠、楠仔坑、鼓山、小港、高市文化、岡山文化、彌陀）兩種。

                                   我們的島2004 .7 .愛河（445.2222  2004 V.7），共一集（20分，關於愛河的部分）

　　（2）自選影片：我們的島系列，請自選有關高雄市的部分，觀看時間合計120分鐘以上。

　2、將觀看影片的心得製作成5分鐘內容報告，並於營隊期間實施。

二、行前作業（可貼圖，文字部分請用手寫）

1、寫出垃圾分類的目的與方法。

2、寫出所觀看影片中，三種以上化學物質汙染環境的例子與造成的影響。

3、寫出所觀看影片中，地球溫室效應造成的原因，以及避免惡化的方法。

4、寫出導致河川汙染的各種原因，以及維護的方法。

5、寫出濫伐森林所造成的災害，以及維護的方法。

6、寫出在工業發展中，工廠應注意哪些環保工作。

三、提問時間

考驗委員會針對（1）五分鐘的報告（2）行前作業（3）對於準備環境保護專科章考驗的想法 等三個內容，各提一個問題讓伙伴答覆。

一、上台報告

　1、事先觀賞五部影片，分別為指定影片三部、自選影片兩部以上，皆能在高雄市圖書館總館或分館借閱，有公播版與家用版分別。

　　（1）指定影片：解剖學 =Annatomy & pathology（394 2707），共三集（各27分），有公播版與家用版兩種。

　　（2）自選影片：合計觀看時間60分鐘以上，可選公播版或家用版的影片。

       （3）推薦影片：人體系統（394 9604），共10集（各10分），有公播版。

　2、將觀看影片的心得製作成5分鐘內容報告，並於營隊期間實施。

二、行前作業（可貼圖，文字部分請用手寫）

1、寫出所觀看影片中，其中身體中的三種系統的內容概要。

2、同第一項，寫出那三種系統和五官四肢的保健原則。

3、寫出在生活中已經實踐，有關衣、食、住、行的衛生處理方式。

4、寫出何謂正確的性觀念。

三、提問時間

考驗委員會針對（1）五分鐘的報告（2）行前作業（3）對於準備個人衛生專科章考驗的想法 等三個內容，各提一個問題讓伙伴答覆。

一、上台報告

　1、事先觀賞四部影片，分別為指定影片兩部、自選影片兩部以上，皆能在高雄市圖書館總館或分館借閱，有公播版與家用版分別。

　　（1）指定影片：戰疫-台灣流行疾病（415.23  6023），共九集（各50分），自選兩集，家用版。

　　（2）自選影片：合計觀看時間60分鐘以上，可選公播版或家用版的影片。

       （3）推薦影片：人體內的怪物 =Monsters inside me（415.29  8742），共六集（各50分），有公播版（總館）與家用版（左新）

                                  瘧疾攻防戰 =Malaria' the serial killer（415.299  0017），共一集（各50分），有公播版與家用版

　2、將觀看影片的心得製作成5分鐘內容報告，並於營隊期間實施。

二、行前作業（可貼圖，文字部分請用手寫）

1、寫出所觀看影片中，其中三種傳染病的起因和傳染途徑，以及預防方法。

2、寫出預防傳染病的三個基本觀念。

3、寫出蚊、蠅的害處和驅除法。

4、寫出兩種飲食不潔所導致的疾病，並寫出露營時如何處理飲用水。

5、寫出一種對居家有害昆蟲的防治法與驅趕法。

6、寫出清除垃圾的重要和處理法

7、寫出如何保持飲料、生鮮食物與器皿的清潔。

三、提問時間

考驗委員會針對（1）五分鐘的報告（2）行前作業（3）對於準備公共衛生專科章考驗的想法 等三個內容，各提一個問題讓伙伴答覆。

一、上台報告

　1、事先觀賞四部影片，分別為指定影片兩部、自選影片兩部以上，皆能在高雄市圖書館總館或分館借閱，有公播版與家用版分別。

　　（1）指定影片： 台灣水中生態系列=Explore Taiwan（367.83），共三集，自選一集（各75分鐘），有公播版與家用版。

                                   台灣生態紀事（366.33  2322 V.6），第六集（30分鐘），有公播版與家用版。

　　（2）自選影片：合計觀看時間60分鐘以上，可選公播版或家用版的影片。

       （3）推薦影片：我們的島，瀛海水晶宮系列（366.9 8413 v.1-3）

　2、將觀看影片的心得製作成5分鐘內容報告，並於營隊期間實施。

二、行前作業（可貼圖，文字部分請用手寫）

1、寫出所觀看影片中，其中兩種（不同目）魚類的生活史，而所謂生活史包含生命週期與生活環境。

2、（1）手繪硬骨魚類的外部型態，並註明各部位的名稱；（2）手繪硬骨魚類的內部形態，並註明各部位的名稱。

3、寫出有毒魚類5種，並註明是鰭毒魚類或食毒魚類。

4、寫出5種魚類的分類與生活習性，如某某目，生活習性為...

三、提問時間

考驗委員會針對（1）五分鐘的報告（2）行前作業（3）對於準備魚類專科章考驗的想法 等三個內容，各提一個問題讓伙伴答覆。

一、上台報告

　1、事先觀賞四部影片，分別為指定影片兩部、自選影片兩部以上，皆在高雄市圖書館總館或分館能借閱，有公播用與家用分別。

　　（1）指定影片：搶救石虎 =Saving leopard cat（389.818 0830）與飛鼠樂園 =Flying squirrel paradise :頂笨仔聚落飛鼠保育全紀錄（389.818 0830），各為49分鐘與34分，皆為家用版。

　　（2）自選影片：合計觀看時間60分鐘以上，可選公播或家用的影片。

       （3）推薦影片：我們的島系列，有關台灣獼猴、台灣黑雄、梅花鹿...等台灣哺乳類的影片

　2、將觀看影片的心得製作成5分鐘內容，於營隊期間上台報告。

二、行前作業（可貼圖，文字部分請用手寫）

1、寫出所觀看影片中，其中四種（不同目）哺乳類的生活史，而所謂生活史包含生命週期與生活環境。

2、寫出哺乳類的四大特徵，以及其他有別於鳥類、爬蟲類等生物的生理型態。

3、寫出獸類行為紀錄方式的名詞解釋：爪痕、獸跡、排遺、食痕，請各列舉一種動物做描述。

4、寫出20種哺乳類的分類與生活習性，如人類，靈長目，習性為好吃懶做。

三、五分鐘問答

考驗委員會針對（1）五分鐘的報告（2）行前作業（3）對於準備獸類專科章考驗的想法 等三個題目作提問。

一、上台報告

　1、事先觀賞四部影片，分別為指定影片兩部、自選影片兩部以上，皆能在高雄市圖書館總館或分館借閱，有公播版與家用版分別。

　　（1）指定影片：臺灣昆蟲.驚豔一百 =Insect centennial in Taiwan（387.713  4638），第二集與第三集（各45分），有公播版（總館）與家用版（左新）兩種。

　　（2）自選影片：合計觀看時間60分鐘以上，可選公播版或家用版的影片。

       （3）推薦影片：我們的島系列，台灣生態紀事系列（366.33  2322 V.6）

　2、將觀看影片的心得製作成5分鐘內容報告，並於營隊期間實施。

二、行前作業（可貼圖，文字部分請用手寫）

1、請繪製下列三種昆蟲的外部型態（1）蜂 （2）蚊 （3）蠶蛾的幼蟲，並標示各部位的名稱。

2、寫出所觀看影片中，其中兩種（不同目）昆蟲的生活史，而所謂生活史包含生命週期與生活環境。

3、對昆蟲以下的習性作名詞解釋：偽裝、擬態、保護色、警戒色、羽化、蛻皮、稚蟲、婚飛、完全變態、趨光性。

4、寫出20種昆蟲的分類與特徵，如某某目，特徵為...

5、寫出一種對居家有害昆蟲的防治法與驅趕法。

三、提問時間

考驗委員會針對（1）五分鐘的報告（2）行前作業（3）對於準備昆蟲專科章考驗的想法 等三個內容，各提一個問題讓伙伴答覆。

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繼續閱讀

一、昆蟲(上)

二、昆蟲(下)

三、10605假日專科章考驗 昆蟲

四、106寒假專科考驗營（五）-- 昆蟲專科章

五、昆蟲專科章 自選影片建議

這部分其實一直想做，卻一直找不到時間來做，以改善目前大家對於昆蟲種類認識的不足。昆蟲辨識是範圍很大的領域，單單一個螢火蟲，就必須專門研究才能辨識，而像原考驗標準中便是蛾類、蝶類與甲蟲類各昆蟲20種以上，其實是匪夷所思的難，要一個平常沒多少機會觀察昆蟲的國高中生，如何有機會去做這樣的辨識工作，所以這邊傾向用題庫的方式，選比較常見的幾種昆蟲，讓大家認識。

這應該是舊版的....

這次的80種昆蟲，分屬蜚蠊目（3）、螳螂目（2）、蜻蛉目（2）、蜉蝣目（1）、䗛目（2）、蚤目（1）、蝨目（2）、毛翅目（1）、半翅目（3）、等翅目（1）、脈翅目（1）、同翅目（2）、雙翅目（7）、膜翅目（8）、直翅目（12）、鱗翅目（16）、鞘翅目（16），以台灣特有、常見與具代表性的種類為主。

參考網站： 

一、台灣昆蟲維基館V3

二、昆蟲觀察紀錄

三、第三者觀察報告-觀察對象-目錄分類-昆蟲

高雄市童軍會專科考驗營考驗標準

分三階段實施 

1、筆試：請繪製下列三種昆蟲的外部型態（1）蜂 （2）蚊 （3）蠶蛾的幼蟲，並標示各部位的名稱。

2、口試，用影片拍攝方式，回答下列幾項問題：時間5分鐘以上，可以帶重點提示，但要考委先審核通過

（1）說出兩目以上昆蟲的生活史，所謂生活史包含生命週期與生活環境。

（2）說出昆蟲以下的習性，請挑其中五種回答：偽裝、擬態、保護色、警戒色、羽化、蛻皮、稚蟲、若蟲、完全變態、趨光性。

（3）說出十種昆蟲重要分類與特徵，如某某目，特徵為...

（4）說出一種對居家有害昆蟲的防治法與驅趕法。

3、實地操作：圖卡辨識20種以上的昆蟲

圖卡辨識網站

高雄市童軍會專科考驗營考驗標準

1、針對考驗項目1、2、3項，請自行尋找資料，合成一頁報告。

（1）以所屬團的相關地理位置為主，標示四方向的主要道路各三條，並以文字說明重要橋梁、偏僻地區、捷徑的相關位置。

（2）同上，用文字說明四方道路各通往何地。

（3）在地圖上標註醫院、警察局、消防隊、郵局，並查出電話。

2、參與本次考驗安排的嚮導實作活動，負責兩個地點的導覽說明。

3、同上，個別錄製導覽過程中二至三分鐘以上的影片，用來介紹觀光地點之用，影片內並有明顯地景。

高雄市童軍會專科考驗營考驗標準

1、能依據劇情大綱來編一至兩段短劇，每段表演時間為兩分鐘至三分鐘間。(考驗標準一、五)

2、參與兩次短劇演出，並能自行扮裝並布置場地。(考驗標準二、四)

3、以「舞台劇與電影的分別」為題目，可用兩種方式繳交，（一）500字以上的報告。（二）三分種以上口述影片。(考驗標準三)

高雄市童軍會專科考驗營考驗標準

1、會水舞(Mayim-Mayim)與奧克拉荷馬混合舞(OKLAHOMA MIXER)

2、從下列各國土風舞中挑選一種作示範教學

國外：(1) Horehronsky Czardas (小野菊)。(2) Shoemaker's Dance (小鞋匠)。(3) KLUMPAKOJIS (木鞋舞)。(4) Tennessee Waltz (田納西華爾滋)。(5) Katyusha (卡秋莎)。(6) ソーラン節 (日本騷亂調)。(7) コロブチカ (行商人)。(8) メゾン·ド·ヒミコ(彩虹下的幸福)。(9) Red river valley (紅河谷)。

國內：(1) 迎賓舞 (2) 沙漠之歌 (3) Tum ba (4) 電音三太子 (5) 站在高崗上

3、同上，請分析你所示範的國內(國外)舞蹈，與國外(國內)的不同之處，以及其舞蹈的特色在哪。

4、自創一段舞蹈，當場表演，或在營地自拍影片，交予考委評分。

不管是童軍專科章或是女童軍專科章，有時對於原本的考驗項目，亦會視情況調整考或不考，並不是因為當初設計考驗內容的時間過久(雖然也是原因之一)，而是本來考驗內容就該針對不同地點與活動作調整。就好比同樣的課程，城市學校考試的內容就跟鄉下不同。同樣的，女童軍考驗的內容，也會因地區辦理的頻繁程度，來做調整。雖然高雄市辦理的程度已算全國數一數二，但在慶祝大會這樣全市的活動中，還是得考量那些偏遠地區的伙伴，希望他們都有機會拿到專科章，所以有時會刪除一些不太容易做到的項目。

美工專科章考驗標準

一、須從下列一至二項自製成品各一件：海報、女童軍活動通告、賀卡。

二、能用蕃薯或馬鈴薯、蘿蔔等刻複製圖案。

三、在六個月內從你的小隊或團活動記錄中表現你的美工才能。

原本想寫些有關女童軍專科章的文章，但光這第一篇就拖了快一年....並不是想寫什麼攻略，而是想從旁觀的角度，建議伙伴該如何準備。其實，這是伙伴應該主動去問團長，然後團長給予適當建議的，不過現在有太多人不懂得如何問，而團長們自然也不曉得如何建議起，所以就想從這幾年在一旁拍攝專科章考驗的狀況，來從現場考驗觀察中，來給予伙伴一個可以準備的方向。

收集專科章 考驗標準

幼女童軍部分

1、曾有系統的排列任何物品五十件以上，並能加以說明。如郵票、名信片、銅幣、火柴盒或戶外有價值的自然物）
2、知道有關收集方面的一些常識。

女童軍部分

1、在一年內持續收集一種小物品，如童軍章、化石、錢幣、火柴盒、洋娃娃等。
2、運用美工的方法將收集的物品排列整齊並標誌說明。

高雄市童軍會專科考驗營考驗標準

壹、嚮導專科章之行前作業

1、針對考驗項目1、2、3項，請自行尋找資料，合成一頁報告，並請團長考核簽名。

2、參與本次考驗安排的嚮導實作活動，負責兩個地點的導覽說明。

3、同上，個別錄製導覽過程中二至三分鐘以上的影片，用來介紹觀光地點之用，內有地點明顯景物、作業當事人與說明內容。

4、假專當天，帶著第三項作品，找考委口試。

貳、養蠶專科章

1、15天以上的養蠶觀察日記，每天須記錄外觀、體長、身體變化，並附上圖片。

2、針對考驗項目1、2、4項，請自行尋找資料，合成一頁報告。

3、考驗當日請帶蠶、桑葉與飼養工具來演示。

叁、編撰專科章

1、製作一份A3大小，正反面都有內容的刊物。其內容包含(1)團部與團員介紹 (2) 團活動介紹 (3) 特別報導 (4) 新聞編輯方法

2、採訪童軍活動，並製作一篇特別報導

3、新聞編輯方法，內容請仿教學方式編寫。

==這是高雄市專科考驗營的考驗標準==

在實地操作部分，小隊營區的搭建所花費的時間是最多的，可以說只要是能利用的時間，都是拿來搭營地工程。現在這部份，並不如剛開始設計考驗時的嚴格，原先是四人一組，搭全套的小隊營區，考量點是既然是比高級更往上的露營專科，就得有比高級八人三天搭完全部小隊營區建設，更為厲害的能力才行。一直到96年寒假專科考驗為止，露營專科就一向是四人一組完成小隊營區，也都有辦法完成小隊營區。所以說現在八人一組，三天還做不完，那真的是能力不足。

小隊營區內該有的建設，高級考驗時都做過，雖然也有那種中級剛過就來挑戰專科的 ( 有時是逼不得已，因為寒假沒開辦高級考驗營 )，但大部分人都有體驗過。相關營地建設內容部份，可參考高級考驗營重新植樹版的基本原則(序)、基本原則(一)、基本原則(二)、基本原則(三)、基本原則(四)、四角餐桌、高架灶、流理台、營帳營建、小隊營建、炊事營建等文章。大致上，高級怎麼做，專科就怎麼做，但速度要更快、錯誤要更少、花費時間要更短就是。