童軍オタク

配合最近即將要舉辦的『童軍工程自我挑戰營』，再重起這系列文章的撰寫的工作。雖然這活動是由女童軍會主辦，也看不出有替這幾年高雄市高級考驗營的卡關王--工程計畫書解套的意味，但的確是對搭童軍斥候工程來說，一個實戰且又能學習的活動。這樣的活動其實參加費用不算便宜，因為所耗費的竹材與繩子都是損耗品，兩天活動要一千元，大概有三分之ㄧ強是用在這部份的開銷上。這也就是以往在搭國中聯團露營的營地工程時，常常希望伙伴能來幫忙的原因。而這樣的工程營也不是年年都有，以過去舉辦的次數來看，大概是每四至五年才會有一次~~

以整個活動內容來看，是採做中學的方式，也就事先對於伙伴本身能力有番調查後，在平均分配在各小隊中，然後會有具搭設經驗的羅浮與服務員從旁協助。社區團那些高獅以上的伙伴，大概也都被編入小隊操作，所以小隊基本搭建工程的能力是有，就看這些人的領導能力，有沒有辦法讓小團隊的成員都有所成長了~~

而根據今年寒假高級考驗營的結果，與後來四面八方而來的活動內幕來分析，現在工程計畫書最大的兩個問題點是 ( 一 ) 搭建經驗太少。 ( 二 ) 文字敘述能力太差。 搭建經驗太少是很正常的狀況，除非這個團有比較固定搭工程的活動，或者團服務員能提供這樣的機會，要不然國中童軍大概到高級之前，都沒好好運用過工程繩結，搭個四角餐桌這樣的營地工程都會有問題了，更別說沒參考營區可看的斥候工程。雖然說這方面的作業都是行前作業，但團長要是沒有這方面的能力可以指導，那也是白搭。偏偏大部分的團長，都是有些許經驗，但要他們敎卻很有問題的狀況。

至於文字敘述能力太差，則不光是工程計畫書這方面有問題而已，整個考驗工作只要遇到需要文字敘述甚至口語表達的，大概都會對現在學生的國語文能力太差感到無奈。所以團長們縱使搭建的經驗不多，也最起碼要求參與高級考驗營的伙伴，這方面的行前作業務必請你先文字校稿一番，會比較妥當。