最後結局收得蠻好的，留了不少餘韻給觀眾，雖然女主角在第一話就過世了，但直到最終，仍沒辦法強烈感受到千明已死。全劇五話真的蠻短的，但這樣就好...。
最後想說要用什麼畫面來當文章的封面照片，我想就用「牽手」的意涵吧。就如吾朗所說的，新月（みかづき）這本書是講一段愛情故事，由補習事業結緣，講述他與千明牽手一輩子的人生傳記...。
最終話比較多劇情的，除了千明外，就屬小蘭了。就如之前我所寫的，小蘭是最像千明的，有自我主見，事業心強，本來是可以接夫妻倆補習事業的第一人，但她身邊少了個像吾朗的伴侶，於是少了緩衝，就在某次事件上，差點跌了個粉身碎骨。不過越挫越勇這點，小蘭也遺傳到了，這時才曉得，原來一郎是在她阿姨底下的便當公司工作，難怪時間這麼自由，還可以在別人家開免費補習班。金槍魚那段還蠻有趣的，而年輕老師跟學生比較親近這點也沒錯，只是少了一些有關法律與道德的職前教育。
飾演中二女學生的，是最近還蠻常看到的畑芽育，難怪初看到時有些眼熟。話說這劇的童星也不少，有不少看起來像是未來之星。
蕗子的劇情主要在第二話與第三話，雖然這話戲份仍不少，但相較起來排第三而已。重點是他與外婆的對話，來帶出原來親爸爸是文部省的官員，也難怪千明當初不是很喜歡千明那個將要進入文部省的男友，也很介意蕗子要去當學校老師。蕗子最後也跟兩個妹妹與媽媽坦白，她其實很介意她不是千明的親生女兒，但看到一郎的模樣，卻又釋懷了。
菜菜美的戲份就真的不多了，除了三女兒跟千明談心，與三娘教子那段有戲份外，就沒太多身影，算起來是主要女角中第六位，比後來才出現的阿里還要少...。
最後有特別強調三個女兒之間的感情，而這部分也是突顯千明在女兒的教育與相關遺傳上是有成就的，三個女兒都有遺傳到她的性格，而大女兒雖然不是吾郎親生，但卻也受到夫妻倆同樣的教育，同為大島家的一份子。
雖然被外婆嫌的老半死，但一郎的確是繼承大島家的血統，他真的挺適合當教職的，而繞了這麼一大圈，也是讓他有更多體驗，可以確認自己是否適合走教育這條路。
井上阿里（岡本玲 飾演）是第三代的重點人物，雖然跟一郎並沒有明確的交往劇情，但就如國分寺所言，兩人的關係就如當年的吾郎與前明，只是一郎對於感情真的挺笨拙就是...。
最後兩人要像外公外婆一樣，決心在補習這條路上闖出一番事業，而這也是千明留給吾郎的最後遺言...。
最後吾郎與千明的對話，才闡明新月（みかづき）的意思由來，簡單說就是一種因為不完美才有的完美，千明在補習事業上追尋多年，最後退出時才確認當初的不滿足，是因為她並沒正視吾郎的存在，就是因為有吾郎，她才有辦法補上那份不完美的部分，而不再去苦苦追求...。此劇一開始以補習事業為重點，後來才慢慢導出，這其實是吾郎在寫他與千明的愛情故事，最後兩人在病床上的談話相當感人，配合上那首還在找曲名的英文歌曲，真的讓人動容...。而那首英文歌，聽歌聲像是Brenda Lee 所唱，但我實在聽不出歌詞為何，於是沒辦法確認歌名...。過兩天找到後，再補上相關影片。
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2019.02.26 補充
沒想到有人特地回應有關英文歌曲的問題，十分感謝。看來我真的喜歡具民謠風的歌曲，雖然說猜錯了，而且錯還蠻大的。覺得耳熟，是因為之前寫童軍歌曲相關文章時，聽了不少各國民謠，像是「和孩子一起還唱的50首英語歌曲」與「合唱世界歌謠曲 ( 劉清祥、劉彬容 編配，中央樂譜出版社，2014 初版)」都記錄過這首歌，難怪會覺得熟悉。至於會搞錯，是前陣子比較常看美版的「鐵證懸案（Cold Case）」，聽了一堆1960年代的英文老歌，於是就這麼混淆。
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玩童軍要有限度,直到世界末日 (20)
