童軍オタク

比較罕見的訓練營分組模式，大致來說就是臨時任務分組，因為羅浮是自主性最大的階段，這部份的工作就交給伙伴去討論與做決策。了解組成方式與目的後，其實就沒有太大的問題。

召集小組進行方式：

由學員組成5個工作小組，分別針對訓練課程中，5個主題，籌畫活動進行方式並執行，於第一天，請小隊長自行集合，協調辦理成立召集小組事宜，成立並運作之，每個召集小組須包含各組成員。

1

誰來晚餐召集小組

1.1

晚餐費用，依晚餐人數(工作人員加學員)，向事務組申請費用，不足部分由學員自理。

1.2

晚餐形式不拘，場地不拘(請向事務組協調)，菜色不拘，由學員自行決定。

1.3

情境營造。

1.4

邀請工作人員晚餐。

1.5

需檢附相同單據交付工作人員。

2

自由營火召集小組

2.1

進行方式不均。

2.2

節目由學員提供(個人展演準備之作業)，召集小組安排。

2.3

生營火。

2.4

雨天備案

3

營火召集小組

3.1

正式童軍營火。

3.2

學員自行節目安排。

3.3

雨天備案。

4

世界咖啡館召集小組

4.1

內容以E等公務員學習必修科目及變革管理為主題。

4.2

討論議題有召集小組研擬。

4.3

進行方式由召集小組提供。

4.4

設計場地、

所需物品請向

事務組協調。

5

議題統整小組

5.1

在營地佈告欄張貼海報。

5.2

海報主題：

5.2.1

我們的角色是什麼?

5.2.2

我們為什麼在這裡?

5.2.3

我們要怎麼做，才能發揮做大的影響力?

5.3

所有人員可以自由揮灑，或張貼紙條表達意見。

5.4

請召集小組整理後，於3月10日，世界咖啡廳結束後報告，並引領大家討論。

第五組的工作比較模糊，其他四組的內容比較明確。

先在各小隊選出每一組的代表，然後這些代表開會後，決定後面要怎麼作。好比誰來晚餐，就是選出的代表來決定要如何進行，自己炊事還是外帶??要怎樣分配工作人員到各小隊??因為最後決策是由這群人開會決定，代表自然有決策權，我的看法是，如果事前詢問，沒有人提供意見，那麼代表的發言就代表小隊的意見。

然後除了第五組外，其他四組都是第二階段才進行的活動，也就是說起碼還有中間時間可以討論。但以目前各小隊自己溝通的狀況來看，能在活動中討論，就在活動中討論，因為一放回去，大家又開始忙自己的事情，會變成當頭的很為難，都考量到大家會以工作為重，但事情又不能不做....

第五組識活動開始不久就要準備工作的，但實務上的報告還是第二階段，簡單說是彙整營隊中各種不同的意見，這些意見可能是課程中所來不及或沒機會發表的。