童軍オタク

延續第一篇『活動簡介』所討論的行蘭內容，這篇主要分析目前營隊中行蘭的狀況。在目前高雄市國中童軍聯合入團訓練中，工作人員大致上分成三至四類，第一類就是各團的團長及服務員，這些人是授課與實施訓練的主要角色，或許有些課程是可以由其他伙伴來取代，但課程就這麼多，一旦取代了，團長就失去了訓練中該有的定位；再者，目前各團團長也是學校童軍課程的教師，對於教學的熟捻度來說，還是比其他伙伴好很多，除了部分課程是可以由其他伙伴從旁協助外，基本上還是以團長來授課會比較好，而這也是訓練活動中團長應負的基本責任。

第二類是曾經參與過入團訓練的國二或國三的伙伴，以學長姐的身分參與服務，絕大多數都是服務小隊的成員，服務員或年長的伙伴交代些什麼，就去做些什麼，工作內容可以包羅萬象，但基本上都是事務性的工作；第三類是已經畢業，升上高中職的伙伴，有些仍繼續參加童軍，絕大部分都是該校的社區複式團行蘭，甚至有些已經是大學羅浮或服務員。但有部分已經不是童軍，僅是回母團幫忙，大致上也只有高中時期會回來，目前看不到大學階段的學長姐。而第三類是這篇主要討論的部份，來分析他們在這活動中所扮演的角色。

另外還有第四類，一樣是社區團中的羅浮資深或行義蘭姐，但他們不是出身這個營隊，基本上就跟第三類差不多，只是比較沒有營隊淵源性而已。

一般第三類型的服務伙伴，所負責的組別大概都是活動組或事務組，看各區隊於人力的使用習慣與當時狀況，來決定其在服務中所擔負的責任有多大，有時甚至會安排他們擔任生輔工作，去各團協助輔導小隊。通常還有繼續參與活動，各社區團的行蘭們，服務員會比較安心交代他們大致上的工作內容，然後讓他們自己決定一些細節，而不是交代些什麼，才能做些什麼。不過實際的執行能力方面，還是可以看出其經驗差異的。而高中沒繼續參加活動的，雖然大部分的能力跟國中生相比還是有相當程度的差異在，但在服務觀念與技巧等比較細節的部份上，大部分人還是跟國三的伙伴相差不多，就年紀比較大一點而已。

入團訓練營是行蘭伙伴很好的磨練舞台，因為現在寒暑假的中級或五育營隊，常常都跟專科考驗營同時間辦理，導致每次都得煩惱魚與熊掌的問題。要去服務別人，首先需要提升自己的能力，但似乎每次都發現能服務的營隊，都跟提升自己能力的營隊同時辦理之時，就變成得考慮要參加哪個。所以入團訓練營就變成一個可以展現自己能力的舞台，而從每次服務營隊的行蘭伙伴表現中，也大概可以看出來，目前這一群行蘭擅長些什麼。

鷹王傳奇是南區聯合入團訓練中的傳統活動，應該是從95年正式聯合舉辦後，就一直安排的夜間活動。詳細的遊戲方式如何進行??就請參與這區的服務，便會知道。從影片中可以看出表演的夥伴雖然仍感到演技生澀，依舊有大將之風，不會扭扭捏捏。當然這些人也是一時之選，其他人主要擔任遊戲中的關主，整個晚上算是這些年輕伙伴的表演舞台，服務員只要從旁協助著就行。

在活動帶領上，高中生其實是沒有問題的，只是要有服務員從旁看著，不要有所謂限制級演出或負面教育示範，其他部分都可以放心。高中生的活動很容易High過頭，忘了有些言語與行為已經超過年齡的限度，自己玩還無所謂，但帶領年紀小的伙伴就不恰當。

至於技能方面，南區的就比較弱些，畢竟服務次數少，實際能領導教學的經驗也不多。而目前南區的社區團，仍處於團長主動帶領的階段，有些比較強勢，有些團長不動作，伙伴也就少了向心力。而各團團長的帶團風格，從國三的伙伴中最容易看得出來。

中區部分，有兩個社區團，不過五福逐風處於團務停止狀態，營隊中主要還是以天翼社區團的行蘭為主。從以上的影片中，可以看出目前這一批行蘭，對於團康帶領很熱衷，除了每年會辦唱跳來招生外，服務活動或參與高專時，也會花比較多時間來練舞。也不能說其他技能不行，而是比較於過去的行蘭來說，在工程搭建與急救方面，真的比較弱。

每一屆都有不同的興趣與專長，喜歡舞台表演不是件壞事，只是在台風上還有待磨練就是。

然後這一區晚上的活動，主要是友誼之夜，也就是在不架設營火的狀態下，安排伙伴表演節目。但畢竟是入團訓練，與其要這一些什麼都不知道的新生去想活動，倒不如訓練他們幾種可以表演的節目。只是大概活動結束，他們也將舞步忘了差不多就是，重點是，讓他們有上台表演的體驗。

因為高雄市國中聯團都會安排在11月底至12月初，所以入團訓練有時也是替各團作聯團的行前訓，晚上的表演活動是重頭戲之一，讓這些國一伙伴多點學習經驗也好。

另外，年紀比較大的羅浮伙伴，主要是負責生輔工作，協助各團服務員帶領小隊，這對他們來說其實沒太大問題，因為之前也都擔任過中級甚至高級的副團長，是迎刃有餘的。另外就是經驗上的傳承，行蘭伙伴會在一旁看著學。

總結，以目前寒暑假辦理營隊的方式來看，行蘭要有自己的舞台，除了初級外，就只能自己安排活動了。像今年國中聯團可能連服務的機會都沒有，又少了一次磨練的機會。過去大頭曾經說過一段話「舞台並非沒有,但請先做好該有的準備」，有能力者，多的是可表演的舞台，多找時間自我充實，就不會上台後漏氣。行蘭階段應該是多主動辦些屬於自己的活動，然後多點承擔來負責，這樣才會學到更多東西。

另外就是，不要侷限自己，而每次都負責同樣的工作，要勇於挑戰其他組別的任務。趁年輕還可以多學習時多嚐試，這樣以後服務的路才會更廣。