沒想到除了動物之外，連植物也在劇情收納的範圍內。雖然說大部分人都不知道蒟蒻的原料為何，但這部分我倒是略知一二，就如我對前面介紹的動物行為學感興趣一樣，像那些奇奇怪怪的小知識與常識，倒是比別人多涉獵了一些。但這一話還是蠻有趣的就是，畢竟能介紹這麼完整食物作法的戲劇，還真不多見。
其實很多根莖類植物，甚至部分葉菜類植物本身，成為食物前都要先做處理，才有辦法安心食用，這些很多都是人類食用好幾千年的，老祖先很多的智慧都是運用在這上面的，他們一定不知道不處理就食用這些會因為那些毒素而造成那些傷害，但就是有辦法用沒有科學驗證的處理方式，來讓這些植物變成可吃的食物。魔芋是一例，而像是木薯、西米也是，原料直接食用都是不行的。
一開始一輝因為某事而跑去群馬，半路看到野豬而闖入魔芋田，碰巧遇到新庄的父母，於是就被留了下來，然後被新庄與其他三人得知訊息，於是琴音就提議去看老師在幹些什麼，這四人小組就這樣翹課到新庄在群馬的老家探險了...。
原來相河老師是去追流星雨，於是一群人除了有機會一起看流星雨外，也順便得知相河會當老師的原因。而新庄與琴音都陸續有跟相河搭配的劇情，所以我想後面應該還會有櫻的劇情。而新庄與相河在是否繼承家業上的對話，則是本劇的重點。
櫻雖然比較文靜，但她也是喜歡相河的，所以她感覺得出來琴音喜歡老師，只不過她的喜歡比較像一種崇拜的情懷，對於琴音的主動，比較偏向羨慕，是希望要是能像她那樣主動就好，沒有太多忌妒之意。
這話育實決定跟男友分手，雖然是因為看到男友手機上有異性輕浮流言之故，但有大部分是建立在她並沒有好好去了解對方的原因，所以後來她在別人那邊聽到前男友對她有多麼重視時，才發覺自己走錯了方向，也才會在相河說要給她蒟蒻的那段對話時情緒崩潰...。
目前看來，雖然相河說話常常惹育實生氣，但都有說進她的心坎中，讓原本外表看似謙和，內心實質驕傲的育實，慢慢對於那樣的自己產生厭惡。也就說，這兩人慢慢有那種CP感出現了，雖然說營造得有點慢，但這就是此劇的步調...。
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玩童軍要有限度,直到世界末日 (21)
