童軍オタク

緊接著就來分享全八的活動內容，其實就只是將全七的內容複製貼上，然後再替換增添具有地方特色的內容。現今全大的模組概念，是從2004世界羅浮大會在台灣舉辦後，才開始建立的，也就因為那時的活動，讓不少地方的服務員建立這樣的觀念，並培養成活動運作能力。而全八舉辦的1998年也正是爭取2004主辦權的時候，很多羅浮還曾經一起拍宣傳照片，所以有不少人這樣一路走來，看整個大型活動的內容因接辦國際活動，慢慢與世界接軌，讓原有環境產生變化的。雖然還沒導入模組概念，不過這時先引進地球發展村，只是獨立成為一個組，成為活動組之外的獨立活動內容，可視為營地活動的一環。

全八的活動計有五大類共48項，A類（必須參加）5項，選擇參加的B類（童軍技能）7項、C類（民俗體育、體能活動）17項、D類（民俗技藝）13項以及從D類獨立出來的E類（資訊科技類）6項，要拿到榮譽獎章，得參與過A類全部，B、C類各三項或三項以上，D、E類各兩項或兩項以上。大頭當時是負責B類的登山活動，但也在A類的原住民文化之旅當過帶團人員。全八時雖然還是羅浮身分，但登山活動的實際內容卻是我所策畫，記得當時是某位服務人員拿著地圖與幾條黃絲帶，然後跟登山活動的八位組員說明如何運作，當時我表達自己是屏科大學生，就變成了小組頭。一開始實際照地圖走了一趟，發現路根本沒辦法通行，於是臨時從原本的畜牧區，改到後山區，先試走確認沒問題後，再重新繪製地圖，等於說登山活動就變成是我所設計的。參觀旅行部分，是因為我們小組人力充沛，可以輪班輪休，所以去幫忙代班的。所以扣除因颱風撤離隔天的活動沒有參與到之外，四天活動一共參與了兩天登山活動、一天參觀旅行。

A類 童軍技能 

（一）小隊旗製作 2

（二）營區訪問參觀 6

（三） 1、軍校之旅。2、墾丁之旅。 3、原住民文化之旅。4、東港大鵬灣之旅。 6

（四）交朋友遊戲

（五）化妝表演

B類 童軍技能

（一）架設小隊旗竿 2

（二）架設臉盆架 2

（三）童軍才藝表演 2

（四）探涉拓荒 7

（五）登山活動 4

（六）健行 4

（七）通過障礙 4

C類 民俗體育、體能活動

（一）丟沙包 4

（二）跳繩 4

（三）踩高蹺 4

（四）體驗殘障活動 4

（五）蜘蛛網 4

（六）太空漫步 4

（七）連環套 4

（八）坦克雄風 4

（九）康康罐 4

（十）扯鈴 4

（11）踢毽子 4

（12）信心遊戲 4

（13）運龍球 4

（14）打陀螺 4

（15）滾鐵環 4

（16）舞龍、舞獅 4

（17）輪椅籃球 4

D類 民俗技藝

（一）中國結 -- 蝴蝶 3

（二）中國結 -- 哨帶 3

（三）紙藝 3

（四）紙雕 3

（五）陶藝 -- 哨笛 3

（六）彩帶編織 3

（七）繩編娃娃 3

（八）竹編童玩 3

（九）龍珠球 3

（十）皮編領圈 2

（11）印染技藝 3

（12）天燈 3

（13）施放特技風箏 3

E類 資訊科技

（一）資訊新知觀賞 1 

（二）電腦資訊展 1

（三）電腦研習活動 1

（四）無線電研習活動 1

（五）無線電獵狐活動 1

（六）電腦網路活動 1

這次包含地球發展村，一共有八大領域，分別為一、資訊科技。二、童軍技能。三、民俗技藝。四、體能活動。五、專科考驗。六、參觀旅行。七、探涉拓荒。八、地球發展村。在原先活動內容分類上，屬於地方特色的項目，大概只有電腦相關活動，因為在大學校區露營，於是就有電腦教室與相關場地可運用，像電腦資訊展就在第九營區旁邊的綜合大樓。

可以看出，民俗技藝與體能活動的項目多很多，童軍技能部分還是那些原本營地就在做的部分，無太大變化。後來的世羅舉辦過後，才讓這樣的狀況所有改變，強化童軍本身活動的魅力，讓屬於技能部分，可以變得更刺激好玩。後來的全大，在技藝部分仍有相當程度的保留，但體育活動就變少。

網站連結：屏科大校園地圖

那時參與的羅浮約八百多人，還有個羅蘭村，也就是說羅浮蘭傑還在搭帳露營，服務員才有資格睡學校宿舍。當時羅蘭村位於編號15旁的荔枝園，而餐廳在61與64，一開始吃飯要走約兩公里，然後在回到荔枝園對面的大集合場升旗，準備那幾天還蠻辛苦的。然後63是綜合大樓，舉辦各種電腦活動；登山活動在66、67、68的範圍，而大會營本部在26、27、28、31、32所圍繞的範圍，一至六分營在牧場種植區，第七分營在50，第八分營在51~54，第九分營在農園實習區。