童軍オタク

第二時期為過渡時期，有兩個比較主要的變革，首先是女童軍獨立出來自辦五育研修營，讓原本會參與中級訓練營的女童軍人數，大幅減少；第二是林志穗伙伴在87年因為家庭因素，逐漸淡出高雄童軍而回歸台北老家後，承辦童軍會中級訓練營的主導人物慢慢轉移的過渡階段。

在88年開啟高雄市女童軍五育研修活動之前，其實女童軍那邊就對童軍會這邊中級訓練營及高級考驗營頗有微詞，明明是合辦的立場，卻一直沒有意願照女童軍該有的訓練制度，來進行專屬女童軍進程，雖然林大哥的評價很兩極，在他回台北之前，其實這方面的爭執並不少，但還沒整個爆發，一直到88年童軍晉級考驗營活動中正式起衝突後，女童軍那便正式宣告他們也要辦理專屬女童軍的活動。這種漢賊不兩立氛圍，一直在92年寒假營隊，董桂蘭老師正式入主中級訓練營活動後，才得以化解。

本來中級訓練考驗就是可以團內自己考核，所以當女童軍那邊開始舉辦五育研修營之後，當其辦理童軍知能與衛生保健這部份的營隊時，也通常會順便辦理中級訓練營。因為女童軍會那邊辦理活動的方式，是由各團分別提供資源，然後讓自己的伙伴參加，在高雄市國中童軍大都是由女團長主政的狀況下，很多童軍伙伴自然就跟著學校女童軍伙伴參與五育活動，所以在此之後有很多年，童軍會自辦的中級訓練營，變成連一團都沒辦法湊滿的狀況，有時甚至剩下一個小隊的人數。

88年沒有資料，89年中級還有三團三小隊人數，90年變成兩團八小隊，91年剩下一團四小隊。雖然受到五育活動那邊的影響很大，但最主要的原因還是在，童軍會這邊沒有一個規劃整個營隊活動的人物，像90年是活動一個禮拜前，大頭才接下服務工作，那年的行政組，幾乎是天天跟時間賽跑，因為在之前的器材資料都沒有的狀況下，就得自己想辦法給他生出來。91年更糟，活動前三天才確認工作人員，然後流程還被亂入的狀況下讓，一群沒操作過營隊的羅浮大改內容與順序，造成當時主導整個活動進行的大頭，天天拉著聯隊長修正隔天的行程。也就因為深深感受那時的亂，隔年的營隊才會變成從事前送計畫案開始，到活動進行，都由大頭一手包辦整個過程~~

林大哥回臺北後，對於原本的工作團隊所造成的影響，就是沒有一個有辦法主導整個運作的人。88年狀況不清楚，89年很明顯的是健合帶領羅浮主導，90年則是嘉綸伙伴跟著一群快樂團羅浮來弄，91年雖然是我在操盤，但因為是相當火急的狀況下才接這工作，整個運作其實被干擾的很厲害。所以後來才決定，一定要自己培養出另個服務團隊，而且是在不為己用的狀況下，也有辦法跟著新的主事者，為高雄童軍運動付出。

原本大頭是規劃，除了新生代的快樂團羅浮伙伴外，高師大、中山大等高雄市羅浮也有管道能繼續參與營隊服務，但偏偏那段時間，很多羅浮群都是團內出現自己的危機，中山羅浮載94年倒團，高師大在燕巢校區出現，然後出了一位怪咖群長後，也逐漸遠離高市童軍服務的領域，再加上高屏區整體羅浮能力的衰退，羅考營培養不出可以被其他服務員認同能力的人才，所以才讓以桂蘭老師為主的師大公領系出身的團長們，慢慢取得人數上的優勢~~

88~91這四年，基本上的服務人員還是以羅浮為主體，這些人本身能力上與觀念上的不足，使得這些國中伙伴回團後的表現，讓原本任教個國中的團長產生質疑，就因為如此，後來的營隊越來越不願意開放服務機會給這些羅浮，寧願自己慢慢從行蘭培養事務性的工作人員，然後自己辛苦一點，由各校團長在寒暑假親自帶團授課~~

以下這段算是題外話了，原本大頭在92至94年時，還是不死心的想提供機會，讓大專羅浮夥伴有忌諱服務營隊，像是永達的便當--黃純國，中山大的拉麵--蔡約秩等等，甚至高餐的廖偉君、中山醫大的李果靜、蔡政達、黃世男等，都是當初我所推薦進入團隊的，但後來羅浮們的表現，實在連我自己都很難說服自己，他們有能力藉下這樣的工作，加上羅考那邊排外，所以就不在擔任這種兩面不討好的工作。被主事者嫌我找來的人能力太爛，然後找來的人又怪我這營隊工作太累，幹嘛一直做這樣的角色呢??我自己也有帶領羅浮群呀，最後寧可任用自己人被罵，也不願推薦用外人而被罵~~