童軍オタク

中級訓練營自80年4月開始舉辦至今，不下三十期的營隊，從過去利用春假舉辦 ( 過去四月份清明前後，會有約一個星期的假期，稱為春假 ) ，移到寒暑假舉辦；從旗津國中開始，最南至屏東高樹鄉廣興國小，最北至楠梓國中，到後來整個以小港社教館為據點。中級訓練營這20年的演變，大致可分成三個時期，分別是80年4月至87年7月的第一時期，88年至91年的第二時期，以及92年到今年100年的第三時期。

中級訓練營三個時期，都有所謂主導人物的存在，就像是霹靂布袋戲一樣，有史艷文移交獨眼龍，然後在轉至素還真的過程。第一時期，可稱為林志穗時代，顧名思義就是以林伙伴為帶頭人物，帶領其團隊來舉辦這整個營隊的運作。而這個團隊主體是以快樂童軍團的行蘭羅浮為主，搭配跟快樂團比較親近的高中行蘭，如三民家商、三信家商、鳳山高中等，和高雄師範大學、中山大學、高雄醫學院、屏東師院、義守大學、萬能工專等大專羅浮群。

最近比較流行的一句評語『敢說就對，大聲就贏』，其實就是那時候林大哥的最佳寫照，問問其他有經歷那段時期的伙伴，那時候的林大哥是不是到達喊水會結凍的地步，我想絕大部分人都會說：『沒錯』。所以第一時期稱為林志穗時代並不為過，雖然說事後的評價相當兩極，但不可否認的是，那段時期對於高雄市整個童軍所產生的變化，也奠定了現在不少服務團隊運作的基礎與操作模式~~

大頭我是81年參與中級訓練營的，算是至今還有服務營隊的伙伴中，最早接觸營隊的幾位之ㄧ，而且那時我是參加人員，然後一直在第一時期快結束的87年暑假營隊，我才第一次有機會去帶小隊的工作，大部分時候我都是在事務組這部份服務。所以對於整個營隊的歷史與架構我很明白，但訓練方式的演進部份，就只能用所收集到的各類資料來做研判了。

當年的中級訓練營，是交由中山大學羅浮群做整個教務方面的工作，在資料的取得上並不如高級考驗營那樣的順利，連照片其實都不多，在加上中級訓練營的運作，都以營隊各分團操作為主，在還沒電腦化的那個年代，最完整的資料大概就是舉辦的時間而已，其他部分都是一點點而已。所以大頭筆記有印象的，除了自己當參加人員的第二期之外，就是連當三梯小隊輔的第14期而已 ( 當年，連續接下高級五天、兩梯中級共八天的帶隊工作，整整13天都在帶隊 )

原本的中級訓練營，是以聯團合辦的方式進行，後來才變成是替童軍會承辦，變成地方童軍會等級的營隊，這部份的歷史，我在前面的系列文章中『高雄市童軍晉級考驗營簡史』寫了不少，各位伙伴可以先連過去看看。基本上就是結合童軍會那邊的行政資源，搭配原有的人力資源，來辦理各級營隊。

剛開始的營隊是常常轉移據點的，從原本的旗津國中、廣興國小、壽山國中、援中國小，到後來比較固定在楠梓國中，最後落腳小港社教館，關鍵考量都在器材的運送部份。當時器材的來源有二，第一種，是各團依參加人數比例自己提供必要的帳棚、炊事箱等物品，然後再請各團支援相關的訓練器材；第二種是，由童軍會這邊支援相關器材辦理。這兩種方式各有利弊之處，為何最後會選擇小港社教館為落腳處，最主要的原因就在，那邊除了相關營體設備配合外 ( 有規劃童軍露營場地 ) ，就是有可以堆放大量器材的儲藏室。所以後來在社教館舉辦的營隊，就比較不需要器材運來運去的了。

至於第一種的方式，至今女童軍會所舉辦的活動還是常常在運用，除了女童軍會那便沒辦法提供放置的場地外，最主要的原因就是這樣的存放方式，在沒專人維護管理的狀況下，時間一久就會出現很多問題。人都是有惰性的，特別當物品不屬於自己的時候，管理與使用就會隨隨便便。各團提供器材，就是分攤這樣的責任。

而當年就其他地方舉辦時，光是搬運器材，就得花上一天工夫，且耗費許多人力。所以當時的事務組人數都是很龐大的，常常都是七八個人以上，原因無他，要這麼多人才有辦法負責清點管理運送的工作。也就因為如此，當年服務營隊的快樂團伙伴，常常都是器材方面管理的能手。

也就因為當年林大哥的影響力太大，營隊中常常變成他的話才是準則的狀況下，後來當他不再辦理營隊之後，整個工作團隊也瓦解的差不多了。雖然往後營隊的操作方式大概也都是如此，但倒猢猻散狀況就沒麼嚴重。大頭算是這樣的工作團隊中培育出來，後來重組這樣的工作團隊之時，就避免有整個獨攬的狀況。希望大家出來服務，是為童軍，而不是為某人~~

課程內容部份，大致上在82年廣興國小那次就完成大概輪廓，83年壽山國中那次制度化，至今中級的活動流程，也有50%是當時的架構。主要還是訓練內容並沒改多少，自然流成部分也不會有太大變動。只是會隨著時間演變，依操作者的需要與參加者的質與量來做細部調整而已~~