童軍オタク

在童軍運動中，每位伙伴就是其中一個點，每個團就是這組織中的一個點，如何串連許多平行上的點而形成線，然後構成面，最後成為一個完整的立體網，則是在推行發展上所必須要了解的。這個觀念其實男女童軍的發展都需要，只不過在目前女童軍運動所遭遇的困境中，有很大一部分是來自童子軍方面的蠶食鯨吞，所以要給予的方式與建議著重在女童軍這邊。至於實際上的推廣，社區團的成效也遠比學校團來的好，這主要是因為社區團本身大部分都已經有很完整的童軍體系，所以也會把內容著重在學校團的發展上~~

所謂的點、線、面、體；在點方面，是指團個體或伙伴個體；線的方面，則是平行階段的團體，例如國小幼童軍團彼此間的聯繫交流，高中童軍團間的交流，是橫向的聯絡與發展；面的構成，則是橫向發展外，還有往上與往下階段的聯繫，也就是縱向的貫穿；最後的體，則是完成點線面後的應用，在數學上，最少面的體是圓椎體，也就是一體兩面，在來是圓柱體的一體三面、三角體的一體四面，也就是只要你願意，要構成無限多面體也並非不能做到。但我提的例子主要是女童軍體系與男童軍體系的兩面，縣市與縣市的兩面，地方與總會的兩面；至於台灣童軍與世界其他國童軍的兩面，童軍團體與其他團體的兩面，就請各位自行去延伸發展了~~

一、點==>線 

首先，是點串連成線，以高雄市為例，國中童軍團彼此的新訓在約六年前，就在以師大公領系 ( 公訓系 ) 為首的童軍團長領導之下，開始所謂分區聯合新訓活動。像是新興國中與五福國中同在五福路上，彼此距離相近，團長也互相熟識的狀況下，新訓就可以一起合辦。合辦新訓的好處除了有截長補短，結合各團體的人力與器材資源 (支援) 外，還可以因為新鮮感讓伙伴比較有興趣參加。而這也僅是最起碼的優點，這樣的新訓活動還可以訓練各團的聯隊長與小隊長當工作人員，或讓畢業後依然有參與活動的學長姐，有機會來回饋與反哺，除了增加向心力外，也讓小伙伴看到成長後的學長學姊的模樣，讓她們有個目標與對象可以學習。目前高雄是這樣的線，主要有三區，像小港中山瑞祥明義四校聯合訓練是最早的型態，陽明福山則是最龐大的一區，尤其陽明國中不僅是國中童軍的龍頭，亦是高雄市地區女童軍運動的龍頭。

除此之外，每年一次的國中童軍聯團露營，更是國中童軍的這條線延伸最長的時候，所以只要縣市都有固定在辦理大型活動，並且除了讓伙伴參與活動外，還可以運用各團的服務人力的狀況之下，在線方面的呈現上，自然就會堅實與緊密。一般縣市童軍活動，這樣的基本線都算還可以呈現且有橫向聯絡的功能在，但要是單純以女童軍體系這方面來看，則是更需要再加強~~

以高雄市為例，會走純資深女童軍的團就只有當初我所創的那個團，另外就是只繼續保有資深外殼，實質上走羅浮路線的高師大資深團，但我還是有試圖嘗試與其保持聯繫，有位伙伴就是被我找進來當副團長 (她在學校是羅浮童軍身分)。而人走政亡，如果沒有更多的熱情與付出，別說是串連其他縣市的資深了 (畢竟全國不到十間的資深團) ，有時甚至能不能維持我當初離開的一半程度都還有問題；蘭姐部分，也僅剩兩個社區蘭姐團與雄女蘭姐，新莊高中蘭姐並沒有人在帶領，三民家商更是連有個團的樣子都很難，更不用說其他已經是女行義的高中團了。當初一直很想讓高雄資深蘭姐有個屬於自己的活動，有機會時也都在活動之中與相關理監事與總幹事提出我的看法與建議，只不過，這樣的投資太不符合成本，我沒財力也沒權力可以執行，自然不了了之。

女童軍方面算是做最好的，每年的女童軍五育研修舉辦成效宏偉，甚至影響童軍會中級訓練營能否辦理的主因 ( 因為童軍知能研修部分跟中級訓練重疊很多，就乾脆連童子軍都一起訓練 )，這部分除了是因為大部分學校團的團長都是出身自師大公領系外，有更多是因為這些團長大部分是女團長一人身兼兩職。而幼女童軍這邊，則是目前最需要加強的部分，大部分有運作的團長都是幼木章體下是原因之一，熟悉幼女活動的服務員又過於老化也是原因，我所認識的幼女團長，大概都是四五十歲了，很多都已經有孫子孫女了。以童軍服務員基本條件中的活動力與組織力來看，年齡增加是組織能力越好但活動能力下降，而且觀念只要差個15歲就可以是一代了，差個兩代的代溝，要如何讓這些小蛙對活動有興趣呢？

二、線==>面 

要如何由線構成面，是我這篇文章的重點所在。這是社區團所擅長但學校團最薄弱的地方，學校團常常是幼女童軍就只懂幼女童軍的活動方式，女童軍的只懂女童軍，其他領域的別說認識不多，有時候甚至連嘗試去了解的想法都沒有。雖然社區團的服務員，其領導方式與觀念技能，不一定都能這樣上下貫穿，但起碼有這樣的環境。所以社區團的伙伴，自然有目標可追尋，除了有升團典禮這種可以肯定的方式之外，還有機會比學校團的伙伴更早與學到更多不同階段的能力。但學校團就不能做到嗎？

高中蘭姐到大學資深這方面會比較問題在，畢竟除了考試後才能知道分到那間學校外，重點還是大學遍及全台灣，並不若高中還是在自己縣市。當初找高中蘭姐入自己所屬的資深團時，就這樣跟他們溝通過，現在我們是比較需要你們來參與我們團與資深的活動，但也是提供你們一個學習的機會，讓你們了解資深運作的方面後，將來有機會能回到原來的蘭姐團內，去創你們自己的資深團。而這樣的方式，是希望有個互利的結果，我能在高雄市僅剩的蘭姐團中，找出有心於女童軍活動的伙伴，這屆辛苦一點找第一個第二個，只要好好帶領她們一年，下一屆就能靠這些看板人物來繼續吸引學期妹參加活動。如果有機會，可以去看那時候我帶領資深活動的過程，先是在全國大露營找進兩個雄女畢業的學姊，然後趁指考結束後辦個台南團遊活動拉攏三年級學妹，再不久又辦個懷念日活動來吸一二年級的雄女學妹，認識我們的資深團，這就是一連串的縱向建立聯繫方式。這些也不過是最後一步的收成工作，我可是花了三年以上的等待功夫 ( 從國中就認識她們了 )，才去網羅到那兩位學姊的--翠玲與佳芸 ( 照片中有很多是我自行找到的，連本人也不知有那些影像的存在 )。而資深往上的女童軍服務員養成，然後更未來性的小蛙與女童軍團聯繫，其實都可以做也確實在做，但人走政亡，很多時候好不容易去架構成的成果，是有可能一夕之間毀滅。

女童軍團方面，以往高雄市有個活動叫聯團營火 (後期改為應屆畢業生聯誼營火)，原本設計中的一個目的，就是讓國中童軍與高中行義有個聯繫的管道。雖然最初重點，是想社區團的行蘭有個舞台可以表現與宣傳，藉以有個管道可招生，但不可否認只要有心，高中行蘭也可以提前在這樣的活動展現自己的魅力，提早吸引這些有童軍基礎的伙伴，讓她們有機會在進入高中後加入自己的童軍團( 聯團營火與畢聯的緣起、對象、目的、內容、起與落 ) 。雖然說現在沒這樣的活動了，但也不表示蘭姐與女童軍間的管道就沒了，寒暑假的女童軍五育研修甚至童軍這邊的高專，都是一個管道，但這方面，是需要蘭姐部分自己多費點心的，我可以舉個例子 -- 雅伶，我也是在她國中時就認識了，他就是在五育研修這活動中，先去認識了雄女活動的情況，所以就比較能在入學後確定要加入雄女蘭姐。這部分聯繫，其實是社區蘭姐團需要也必須要做的，如果蘭姐自己不參與這樣的活動，或不去服務這樣的活動，那如何有機會去認識甚至拉攏這些女伙伴進團呢？

至於幼女與女童方面的聯繫，應該是最容易卻也是最沒去做到的部分了，在自己縣市是深深的感覺到幼女與女童以上是搭不邊的兩個團體，幼女的團長是很少去了解女童軍以上的活動到底在做些什麼，而女童軍團長則是抱怨怎麼入團的伙伴中，有童軍經驗的卻常常是亂七八糟觀念的一堆。在國小國中都有學區的狀況下，其實團長只要多費點心，幼女團長去做自己學區內國中童軍團的認識，女童軍團長去做國小幼女團的了解與技術支援，那麼這樣的管道自然就有辦法建構而成。

以幼女團為例，如果有自己所屬的團部與器材，那麼就不妨多增加點女童軍方面的文物，例如多一套女童軍標準制服，讓小蛙可以在自己學校就看到女童軍制服的實體，然後就會立志要成為漂亮的女童軍，而不是上國中後只能看到學校童子軍的制服，也只能穿童子軍體系的制服而已。升團方面或活動方面，也可以請自己學區內的國中團長與伙伴支援，例如為有心繼續在升上國中後參加女童軍的小蛙辦升團，找她要進入的國中團長與伙伴來參與，一樣可以辦升團典禮，而不是不同團次不同單位就無法升團。如果有能力在假日辦理團集會，亦可以邀請這些國中團的女伙伴來幫忙，相信很多畢業於這所小學的都會很願意的回來。讓小蛙不在只是在學校活動的井底之蛙，而是在各種方式協助下，而是讓她們可以先知道，原來女童軍世界有這麼大~~

以上是自己縣市的面的構成，在蘭姐與資深、甚至到服務員，線到面的構成甚至可以到其他縣市，或是自己縣市的女童軍體系到童子軍體系。女童軍不要只是參與女童軍自己的活動而已，有時候要更加已準備好的態度，進入童子軍活動中，讓這體系下的女生知道，原來女童軍的活動也是不錯的。所以當初總會的資深領導才能研習營活動，從一開放羅浮女生參加到羅浮男生甚至行義都可以參加，就是一種方式。並非女童軍體系也要學童子軍體系一樣，也開放男生伙伴加入，但至少可以讓這些行義羅浮去了解女童軍的運作方式，能從旁支持甚至協助其蘭姐與資深的成長。

縣市之間面的構成，是比較著重在資深方面，蘭姐這部分要跨線是有點困難，但現階段也似乎不得不去重視。很多縣市的女童軍會已經無力辦理女童軍的專屬活動，更不用說蘭姐資深了，如果像是高雄市有經常性的在辦理專科考驗活動，那鄰近縣市的蘭姐資深又何嘗不能跨縣市考核呢？縣市童軍會彼此之間，無論男女都一樣，多多少少都有點本位主義的作祟，別說鼓勵了，只要不阻礙伙伴跨區考驗就不錯了，很少為伙伴本身的利益先去考量的。在這樣的情況下，是需要付出更多的努力才能達成所要的目的，當初的我往返高雄台北多次，像是國際事務領導才能營，就連續參加了三年，也是為了已經沒有資源的南部資深女童軍運動，牽出一條直達總會的生命線。只不過我的人是被認識了，但那份的理念沒有真正被理解就是了~~

寫到這，發現一篇寫不完，那就待續吧~~