連續第五年參與大會的相關活動了，對於一個沒有帶團也沒有正式工作人員的身分，持續參與主要是為了留下整個高雄市童軍相關活動的記錄，其次是收集專科章考驗的相關資料，除了對於女童軍專科章作分析討論外，也是從中吸取優點，作為童軍專科章考驗改進方式的參考。當然有需要付出的地方還是會去協助，像今年校內的停車指揮工作，就是到場後才發現需要有人去做，然後我就這樣臨時頂上。自評有80分，除了兩輛不受控的車就這樣橫越操場，然後就這麼巧被剛好路過要進會場的理事長，也就是雄女校長看到，當場指責一番外，並沒有太大的問題。總結，最主要的問題點還是在於這工作安排太臨時，然後還缺一個人在活動中心那指揮，所以才會有那種直接穿越操場的狀況發生。
高雄市在女童軍節活動上的安排，大致分成三大部分，有慶祝大會、會後活動與專科章考驗。這幾年的會後活動都採分站議題討論的形式，不太需要用到器材，但需要會帶相關議題的服務員，這些年在持續舉辦基本訓練與晉級訓練之下，也都一些基本班底。只是懷念日活動採議題討論，國際女孩日也是議題討論，再加上女童軍節也是議題討論，在某部分來說，同質性太高，而如果要做比較有系統且長久能持續的方式，還是得配合網路等相關可分享的地方，所以這次就多了個LINE群組。另外個人是覺得，女童軍FB或LINE群組要發揮更大的作用，有什麼議題，可以先在討論區分享，有興趣的伙伴或有新的團長，就有機會先了解與做相關分享。而像高雄市女童軍會的LINE，兩三個月才收到一則簡訊，作用太微乎其微一些。至於專科章考驗部分，這次女童軍有「公共衛生」、「閱讀」、「寫作」、「游泳」、「志工服務」、「理財」、「翻譯」、「吾愛吾鄉」等八種與「議題挑戰」，幼女童軍則有「衛生」、「閱讀」、「寫作」、「游泳」、「服務」等五種，若之前有相關介紹，會附上相關連結。
玩童軍要有限度,直到世界末日 (21)
