連續第五年參與大會的相關活動了,對於一個沒有帶團也沒有正式工作人員的身分,持續參與主要是為了留下整個高雄市童軍相關活動的記錄,其次是收集專科章考驗的相關資料,除了對於女童軍專科章作分析討論外,也是從中吸取優點,作為童軍專科章考驗改進方式的參考。當然有需要付出的地方還是會去協助,像今年校內的停車指揮工作,就是到場後才發現需要有人去做,然後我就這樣臨時頂上。自評有80分,除了兩輛不受控的車就這樣橫越操場,然後就這麼巧被剛好路過要進會場的理事長,也就是雄女校長看到,當場指責一番外,並沒有太大的問題。總結,最主要的問題點還是在於這工作安排太臨時,然後還缺一個人在活動中心那指揮,所以才會有那種直接穿越操場的狀況發生。
高雄市在女童軍節活動上的安排,大致分成三大部分,有慶祝大會、會後活動與專科章考驗。這幾年的會後活動都採分站議題討論的形式,不太需要用到器材,但需要會帶相關議題的服務員,這些年在持續舉辦基本訓練與晉級訓練之下,也都一些基本班底。只是懷念日活動採議題討論,國際女孩日也是議題討論,再加上女童軍節也是議題討論,在某部分來說,同質性太高,而如果要做比較有系統且長久能持續的方式,還是得配合網路等相關可分享的地方,所以這次就多了個LINE群組。另外個人是覺得,女童軍FB或LINE群組要發揮更大的作用,有什麼議題,可以先在討論區分享,有興趣的伙伴或有新的團長,就有機會先了解與做相關分享。而像高雄市女童軍會的LINE,兩三個月才收到一則簡訊,作用太微乎其微一些。至於專科章考驗部分,這次女童軍有「公共衛生」、「閱讀」、「寫作」、「游泳」、「志工服務」、「理財」、「翻譯」、「吾愛吾鄉」等八種與「議題挑戰」,幼女童軍則有「衛生」、「閱讀」、「寫作」、「游泳」、「服務」等五種,若之前有相關介紹,會附上相關連結。