童軍オタク

只是順路去看一下，然後寫了這篇記事，本來有帶相機也想拍照的，但考慮一下，還是算了。之前早就知道這訊息，因為想說晚上如果要去左營國中架燈籠點燈，那就抽空去觀摩一下，事前並不是很刻意的計畫要過去。

而選擇過去觀看的目的有兩個，第一是看目前走繩活動的操作模式，第二是了解目前高醫童軍的概況，倒是沒有想說要去體驗，因為之前已經操作過了。上一次嘗試走繩，是在今年七月參加第三期羅浮木基，那時就覺得如果體能不行，玩這個會頗累，所以這次就沒刻意也下去操作。

然後之前也受過低空探索教育助理引導員的課程，知道走繩是可以用探索教育的方式來實施，而且效果不錯，只可惜這部分在今晚並沒有看到，感覺比較像是體育課。而在活動中，我認為有兩個重點是要去注意，第一是安全部分，這次並沒有看到提醒首重安全，雖然是低危險性的活動，但也要安排相關的防護工作，最起碼要有人在旁邊注意；第二是引導反思過程，整個活動都只是讓伙伴體驗，是有點可惜，如果後面帶領伙伴來做討論反思，會讓這走繩活動更有意義。在羅木基時，講師也有做反思課程，所以如果要做這方面的推廣，不只是提供器材讓大家體驗而已，還要教大家如何操作，會更容易推廣，也更有教育意義。

 


然後就是高醫童軍團的狀況，在此之前，高醫童軍已經倒社一段時間，直到去年才由一群老伙伴先成立社區團，然後才聽到高醫童軍社也跟著成立。根據與伙伴對談的內容，大概可以知道是從92年就沒有活動，然後應該是93年學校社團消失，那我之前所接觸的高醫伙伴，大概也是最後一兩屆的。在高雄市91年高級考驗營時，還有高醫童軍的伙伴來參與服務，但那時已經呈現沒有多少人的狀況，後來就真的消聲匿跡，直到2004世羅時才真的確認已經倒團。

所以高醫童軍能再度成立，自然要關心一下，只是目前了解的狀況不是很樂觀就是，好比說過去的器材與資料，目前似乎都不在學校社團中。現在的感覺是之前成立的高醫社區團，比較屬於緬懷性質，聚集過去的伙伴一起來重新運作，但對於學校團目前的不穩狀況，也沒有比較具體性的協助。

然後，都還沒有穩定下來，現階段也不適合做對外反哺的工作，除了沒有那種人力與資源去安排外，其相關活動的領導能力培育與社團組織的健全，都遠比去做反哺重要。當然有人想提供這樣的服務管道是很好，不過似乎要多考慮一下現實的狀況，然後針對高醫童軍可以協助的部份，來給予比較適合的內容。

個人認為，反哺是可以做的，但是，主要的活動策劃與安排，還是要由服務員這邊來執行。現階段的羅浮是協助的身分，另外一方面也是從協助中，來學習服務員在帶領團活動方面的能力，而不是整個丟給他們去策劃與執行，這反而會害了他們。縱使是過去龐大與健全的群團，羅浮的反哺，還是站在協助服務員的立場上去做，各團的服務員不能將羅浮視為當然的團務義工，他們是來向你學習，不能把帶團的責任丟給他們。

總結，高醫童軍目前缺乏可以給他們具體方向的人，雖然有可以提供各類活動，給予服務機會的，但他們比較需要的，應該是先健全目前群內組織的部份，團內的活動先弄好，再去考慮對外的部份。

高醫這邊結束，就是過去左營國中那邊做完最後的部份，時間也接得剛好，20：20離開，到左營國中也才20分，蔡大哥也是這時打電話給我說該過去了。因為只剩一個燈籠，大概十分鐘就弄好，但等警衛出現在警衛室，卻花了半小時，然後才有辦法插電測試。