童軍オタク

首先當然是以現在我的身分而言，比較能參加就是訓練活動，因為至少我還是個熱心童軍運動的社會人士，這是我的消極理由。積極的理由是，我認為我該要充實自己了，雖然說這兩年多來我還是無時無刻的，利用各種方式如網路書籍來自我加強，但缺乏親身體驗活動就是少了那種真實感，而人與人之間的互動也才能讓自己比較有學習慾望，所以我才決定走出去~~

也許還是因為生活太過於童軍，所以我還是很在乎身份是否符合參加資格的問題，雖然我不諱言童軍以外的我，並不一定很誠實的面對所有問題，但至少面對於童軍時，每件事都得做到無愧於心才行。就連當年偷渡世界羅浮大會，我也很明白的表示我知道年齡超過參加人員的上限，但我很想了卻在羅浮這邊的心願，在什麼都不偽造下請主辦單位通融。而現在與未來，只要條件許可，我還是會繼續參加這類的訓練活動，除了學無止盡外，當然還是那句『玩童軍要有限度，直到世界末日』個座右銘囉~~

就因為如此，所以我對伙伴明明有很好的訓練與學習環境，卻硬要擠去服務的想法不解。服務是一輩子的事，年齡到了你不當服務員都不行，你參加活動不是工作人員都不行，又何必急於一時就把自己定位在服務活動上呢？更何況這樣的考驗營是辦給妳們參加的，所以去服務能得到的學習效益真的很小，而且常常有那種莫名奇妙，自己為是的態度產生，彷彿自己是工作人員就高級參加人員一階似的。而當這樣的身份久了，這樣的態度多了，自己就會慢慢變成那些自己原本痛恨的人的模樣。以往是因為高級以後就沒有往上繼續的進程，專科也很少辦，所以才會有一堆行義蘭姐一直服務中高級，現在不但連羅浮考驗營都有了，專科考驗也是年年辦，沒有理由說自己不去參加，在沒有自我學習的態度下還去服務別人的。

當你覺得參加人員很混，跟以前你參加的時候差很多時，不妨照照鏡子看自己的模樣，是不是『三日不讀書，變成一頭豬』。當你覺得服務好累，越來越沒成就感時，是否也覺得鏡子裡的那個影像已經不太像是自己。服務本身就是一種不斷的付出，就連服務員本身都有所謂團長研習與其他研習活動的時候，不妨想想還在學習階段的自己，又準備了多少東西去服務別人。煮菜燒飯洗鍋子，家裡學的到，平常活動中也學的到，不用特地要每次考驗營都去服務這樣的內容，當你一直裹足不前在學這些事的時候，別人已經利用這樣的時間去獲取更多的東西。

過去，我曾經連續好幾次被拉去當木章基訓的事務工作，從糧食助理事務、器材助理事務到兩個一起來，因為社教館的器材擺設是我最熟，對於高雄木基的事務準備也沒有人比我熟捻，所以我ㄧ直被那些主任校長們視為最好用的人才。這偶一為之還好，連續兩三次後就會發覺，因為有自己在，所以別人有機會當副團長，學習上課的過程與帶隊的方式；因為有自己在，所以就沒人考慮到這職務也該有人接棒學習，讓我也有機會去學習新的事務。所以後面幾次接訓練服務前，我就跟這些所謂三顆木章的助理訓練員說，如果在把我放在同樣的位置上，不給別人來學事務的工作，也不讓我學習帶團與上課的內容的話，我就不想來幫忙了~~

本來我就不喜歡服務成年人的活動了，更別說一路以來都在洗碗搬器材，要說學習也夠了，說回饋就更不適合放在我身上，因為我可是連參加木章訓練中的示範營區，都還得活動前一晚熬夜來搭。所以到後來會覺得，付出到完全到自己都沒剩下，完全空虛的感覺，然後看這些對象是往後都不會再參加的人時，更覺得不值得，所以後來我就整個退出木基服務的行列 ( 我好歹也有六次木基、兩次幼木基，同縣市年輕服務員中也沒有我多的 ) 。

所以我以過來人的經驗，與整個高雄市考驗營服務的宏觀來看這幾年服務的情況，我認為行義蘭姐們該好好想想，如何調整自己學習與服務的比重，縱使是羅浮資深，我也是覺得該一邊學習一邊服務的，要不然你要如何提供學習經驗給這些參與的伙伴？自己已經停下腳步的情況下，又如何讓伙伴看到自己努力的樣子？以往我找進去服務的羅資伙伴，也都會要求他們自我充實的，所以不是服務羅浮就是授銜，要不就是女童軍服務員基本訓練。行義蘭姐要參加服務，就是替他們爭取在五預研修營這樣的活動參與，甚至國中聯團與幼童軍活動都行，高專還是希望他們能從中學習而不是一再付出。

而不諱言的說，會有如此狀況也是羅浮資深不爭氣，該是他們的服務舞台卻沒人可付出，只好小弟小妹代勞~~