雖然大部分團長都認為，這活動從95年辦到現在，今年是第七年，但實際上是可以推到至少民國85年。大頭定義這活動，是由高雄市女童軍會這邊主導，然後推動高雄市各國中童軍團，來分區聯合舉辦入團訓練營，以這樣的說法，是第七年沒錯。但以這樣形式辦理國中聯合入團訓練，最早是可以推至85年2月，由中山明義於小港社教館聯合舉辦聯團訓練開始，然後到88年變成由明義、正興、瑞祥、小港等四校所舉辦的聯合入團訓練營‧這活動起碼到民國90年，因為當時我還有去探班 ( 不曉得找不找得到當時的文章 )。

高雄市85年明義中山聯合訓練

而除了前述四校，像是新興與陽明，也都有自己辦理入團訓練，而早期由童軍會主導之下 ( 明確點，是當時快樂團總團長林志穗主導下 )，入團訓基本上就是初級訓練。後來，男女童軍會因為理念不合，女童軍會決意自己要開始走五育研修的模式，所以88年7月最後合辦晉級訓練營後，隔年便開始出現五育研修營。而88年也就先開始四校聯合舉辦入團訓，雖然訓練依然走初級童軍的標準，不過女童軍的五育研修考驗方式，已經開始執行。

明義國中童軍團器材室還留有當時不少活動的照片，以及可以整團訓練用的小隊包，足以證明整套模式是由88年就開始的。那時明義的團長是鄭志昇伙伴，而小港國中是林恩仲團長、正興是楊麗純團長、瑞祥是姚秀冠團長。後來還有兩校，中山國中侯長文團長，與陽明國中的黃淑絹團長，只是詳細的組合狀況不太清楚，因為88年至90年那三年，快樂團對外活動與服務的機會變少，很多狀況都並不是那麼清楚。

而像是新興五福的聯合入團訓練，是從民國93年10月開始至今，因為在此之前的一年，我還是五福國中的社團指導老師，那時整個五福童軍剛要重整，而我在康志入伍時，代了一年社團課。那時還有快樂童軍團童軍分團成員的參與，後來分區聯合入團訓練模式成型，新興五福自然成為中區部份的主要學校，不過快樂團自95年就退出了。

其他地區就不太清楚了，但大致都是95年一起整合，然後開始有各區聯合辦理的模式，從原本三區到現在穩定有四區，人數也從兩百人多到現在近六百人。

能否順利辦理訓練，重點還是在於訓練人員夠不夠充足，除了各團團長外，就是需要伙伴的協助。過往可能只有各團國二國三的伙伴，後來時間久了，這些伙伴也慢慢長大，便開始有行蘭階段，羅浮階段的伙伴來協助。有些分區甚至可以看到第一代的參加學員，已經變成服務員來協助活動了，所以後續工作人員的培訓與養成是相當重要的，如果有社區團這樣固定組織，是更有助於留下這些人，然後提升其水準與能力的。

現在除了北區沒有社區團參與外，南中東三區都有社區團，只是有些現在比較式微，沒怎麼在集會活動。南區就大港童軍與剛成立的前鎮高中行義團，是目前三區中經驗最少的，因為沒有固定的舞台；中區有天翼與逐風，寒暑假有固定參與中高級的服務，所以這群伙伴在服務經驗與工作能力上比較好，默契上也比較足。東區是海洋心，雖然也是五育研修營中的固定服務成員，不過相對中區來說，自主能力比較弱些，畢竟兩個營隊活動，對於服務員階段以下的伙伴，所賦予的責任與工作內容並不同。

自縣市合併後，原本聯合入團訓練也從原先只有原高雄市，擴及到高雄縣的學校，雖然說大部分還是集中在鳳山地區，但至少範圍是擴展出去了。但重點還是在團長的參與度，因為這活動，團長一定要當工作人員，其伙伴才有資格來參加的。因為這是聯合入團訓練營，是結合各團的人力，來訓練伙伴的營隊，而不是讓團長託管伙伴訓練的地方。

至於訓練的內容，還是以初級為主，雖然女童軍還是走五育研修的內容，但初級訓練的內容還是比較確實一點。接下來，會在這主題下，介紹這些訓練的內容。