時間:1330~1530                                                    主講:行健團長

這 是整個羅浮木章訓練中的最後一堂課,因為午餐時間延誤加上又是第二服務小隊,以致於我們全小隊都來得及趕上課程開始,有一小部分的內容並沒有聽到。然後連 日來體力精神也算耗盡,上課的狀況並不是很好,再加上後面緊接著是結訓,所以整個課程並沒有上傳至網路,也就不太好回顧。

 

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雖然沒有留有課程上太多資料,不過網路上倒是有『情境管理』,稍微勾起了一點點回憶。簡單說情境管理就是一種因時因地因人而採取的管理模式, 依個體成長的四個階段,來給予不同的管理方式。這讓我想起了所謂羅浮自主這概念,很多人因為羅浮自主的緣故,而將羅浮群的管理直接用R4,問題是很多時候 我們的羅浮的程度只在R3、R2甚至R1的時候,又怎能自主管理??更不用說,絕大部分是沒有資源的狀況,然後與其說相信,其實是根本不知道狀況下,就把 管理的工作丟出去的。


課程中還提到了交易型管理與變革管理,不過這部分的內容真的就都沒印象了~~

 

 

 

課程尾端,行健團長還教了兩首歌『My Bonnie』『I've got the B. P. Spirit』,第一首是英格蘭知名民謠,後一首是經改編後的童軍歌曲。連結中有以前所寫有關I've got the B. P. Spirit的一些資訊,就跟很多童軍歌曲的來源一樣,是由聖歌改編而成,國內的國際獅子會也拿來當成會歌。至於My Bonnie,是童軍很喜歡拿來改編的旋律歌曲之一,其他如『小白兔( 雪山讚歌、Oh My Darling Clementine )』與『I've been Working on the Railroad』,都是美國童軍很喜歡拿來運用的旋律。

 
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