雖然大部分團長都認為,這活動從95年辦到現在今年是第七年,但實際上是可以推到至少民國85年。大頭定義這活動,是由高雄市女童軍會這邊主導,然後推動高雄市各國中童軍團,來分區聯合舉辦入團訓練營,以這樣的說法是第七年沒錯。但以這樣形式辦理國中聯合入團訓練,最早是可以推至85年2月,由中山明義於小港社教館聯合舉辦聯團訓練開始,然後到88年變成由明義、正興、瑞祥、小港等四校所舉辦的聯合入團訓練營‧這活動起碼到民國90年,因為當時我還有去探班 ( 不曉得找不找得到當時的文章 )。

 

高雄市85年明義中山聯合中級訓練營  

高雄市85年明義中山聯合訓練

 

而除了前述四校,像是新興與陽明,也都有自己辦理入團訓練,而早期由童軍會主導之下 ( 明確點是當時快樂團總團長林志穗主導下 ),入團訓基本上就是初級訓練。後來,男女童軍會因為理念不合,女童軍會決意自己要開始走五育研修的模式,所以88年7月最後合辦晉級訓練營後,隔年便開始出現五育研修營。而88年也就先開始四校聯合舉辦入團訓,雖然訓練依然走初級童軍的標準,不過女童軍的五育研修考驗方式,已經開始執行。

 

明義國中童軍團器材室還留有當時不少活動的照片,以及可以整團訓練用的小隊包,足以證明整套模式是由88年就開始的。那時明義的團長是鄭志昇伙伴,而小港國中是林恩仲團長、正興是楊麗純團長瑞祥是姚秀冠團長。後來還有兩校,中山國中侯長文團長,與陽明國中的黃淑絹團長,只是詳細的組合狀況不太清楚,因為88年至90年那三年,快樂團對外活動與服務的機會變少,很多狀況都並不是那麼清楚。

 

而像是新興五福的聯合入團訓練,是從民國93年10月開始至今,因為在此之前的一年我還是五福國中的社團指導老師,那時整個五福童軍剛要重整,而我在康志入伍時代了一年社團課。那時還有快樂童軍團童軍分團成員的參與,後來分區聯合入團訓練模式成型,新興五福自然成為中區部份的主要學校,不過快樂團自95年就退出了。


其他地區就不太清楚了,但大致都是95年一起整合,然後開始有各區聯合辦理的模式,從原本三區到現在穩定有四區,人數也從兩百人多到現在近六百人。


能否順利辦理訓練,重點還是在於訓練人員夠不夠充足,除了各團團長外,就是需要伙伴的協助。過往可能只有各團國二國三的伙伴,後來時間久了,這些伙伴也慢慢長大,便開始有行蘭階段,羅浮階段的伙伴來協助。有些分區甚至可以看到第一代的參加學員,已經變成服務員來協助活動了,所以後續工作人員的培訓與養成是相當重要的,如果有社區團這樣固定組織,是更有助於留下這些人然後提升其水準與能力的。


現在除了北區沒有社區團參與外,南中東三區都有社區團,只是有些現在比較式微,沒怎麼在集會活動。南區就大港童軍與剛成立的前鎮高中行義團,是目前三區中經驗最少的因為沒有固定的舞台;中區有天翼與逐風,寒暑假有固定參與中高級的服務,所以這群伙伴在服務經驗與工作能力上比較好,默契上也比較足。東區是海洋心,雖然也是五育研修營中的固定服務成員,不過相對中區來說,自主能力比較弱些,畢竟兩個營隊活動對於服務員階段以下的伙伴所賦予的責任與工作內容並不同。


自縣市合併後,原本聯合入團訓練也從原先只有原高雄市,擴及到高雄縣的學校,雖然說大部分還是集中在鳳山地區,但至少範圍是擴展出去了。但重點還是在團長的參與度,因為這活動,團長一定要當工作人員,其伙伴才有資格來參加的。因為這是聯合入團訓練營,是結合各團的人力,來訓練伙伴的營隊,而不是讓團長託管伙伴訓練的地方。


至於訓練的內容,還是以初級為主,雖然女童軍還是走五育研修的內容,但初級訓練的內容還是比較確實一點。接下來,會在這主題下,介紹這些訓練的內容。

 
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