目前分類:學習備忘錄 (17)

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好不容易將大河劇的進度看完,又邁入三月了,看來正直不動產就是全部整理完才有辦法看了,然後再追加一部評價不錯的「極度不妥!」,連同之前預定「隔壁的照服員」與「再見Maestro」,月底也是看好看滿。雖然過年期間偷懶成分比較多,但一直趕不完的原因之一,就是截圖太多,想寫得太多,這部分可能會逐漸修正...。

 

 

這篇同樣只有「文章補回進度」,其他就留在元月份那篇處理...

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沒想到一月的不但沒寫完,而且還在欠很多的情況下,就要來寫二月的。但有寫備忘錄,至少知道文章欠到哪邊,可以稍微警惕自己一下...,

 

 

這篇就只有「文章補回進度」,其他就留在元月份那篇處理...

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因為實在是欠太多文章沒寫了,於是又得讓這樣的備忘錄出現,來自我督促。往後每個月大概也都會出現,畢竟年紀大了,會容易忘了自己還有哪些事情沒做,然後順便也將一些事情整合一下,用同篇文章來處理。

 


這篇大致就四部分,「文章補回進度」、「動畫補回進度」、「漫畫補回進度」、「年前採購」。

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將昨天的想法具體化,有系統地將這段時間沒寫完的文章都補寫完成,範圍為112.11.24~112.12.05(約30篇),每日至少五篇為目標,以當日動畫進度 1 篇、過去動畫進度 2 篇、童軍活動 2 篇為基本設定。兩天後,童軍活動內容完成,則改成當日動畫進度 2 篇(當日有兩篇的不多,就增加過去的1篇)、過去動畫進度 2 篇,其他 1 篇(歌曲或其他)。

 

因為除了文章以外,還有綜藝部分的資料要整理,五篇負荷其實不小,更別說還得看影片了...。另外也得趕快完成照片的上傳工作才行,最近上傳效率很差,有時傳不到10張就不給傳了...。

 

今天的目標為6篇,因為昨天沒寫到什麼,於是就追加一篇日劇的心得。其他也是依不同狀況,來增加日劇的部分,但每日就五篇為主。

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第 11 節
1830-1915
韓文(一)
01
許海蘭 
Q601 
日文寫作
01
大須賀孝明 
Q505 
日本現代文選
01
段裕行 
Q505 
日語溝通技巧
01
久保田佐和 
Q505 
實用法律與案例
01
曾俊傑 
Q601 
第 12 節
1925-2010
韓文(一)
01
許海蘭 
Q601 
日文寫作
01
大須賀孝明 
Q505 
日本現代文選
01
段裕行 
Q505 
日語溝通技巧
01
久保田佐和 
Q505 
實用法律與案例
01
曾俊傑 
Q601 
第 13 節
2020-2105

英文文選

賴偉毅

E203

  邏輯與人生
02
高志亮 
Q705 
日語口語訓練
01
小田實 
E012

班會

Q505

第 14 節
2115-2200
英文文選

賴偉毅

E203

 

 
  邏輯與人生
02
高志亮 
Q705 
日語口語訓練
01
小田實 
E012

 


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課本方面~~

會話12挑戰--中級前期(大新 978-986-7271-59-4) 280元

日本のくらしと文化(尚昂 978-986-6946-39-4) 360元

文法精選問題級-- 3 4級(尚昂 986-6946-10-X) 180元

 

報告方面

台灣觀光文化--台灣基本介紹PPT

 

考試方面

10.01 大家的日本語 -- 38課文型 , 39課單字文型

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6/23 (一) 英文文選 1850 範圍15-20課(18課除外) 
6/24 (二) 日語會話 1850 範圍25-29課

6/25 (三) 歷史與文化專題 1900 期末考

6/25 (三) 全人發展 2020 期末考
6/27 (五) 越南文學 1300 第1-3課及補充資料

6/27 (五) 歷代文選 2020 三李(李璟 ,李清照 , 李娃)

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發覺可以提前選課也沒多大好處,一堆課選了之後也不知道會不會開,而五十個名額量,相信在這麼多樣選修的選擇中,也不會額滿.那我早選課幹嘛??

害我這麼辛苦的做完問卷,才發現第一階段選課也沒有比第二階段可以選課來得好~~

切~~~

是先選了日本文化,日語語法,台灣觀光景點日語導覽,廣告日文等課程,接下來就得看我暑假的努力程度了.要不然聽不懂老師所講的,寫不出想要表達的,就了....

然後還有必選修,先選了一個比較有興趣的社會心理問題與適應當第一志願, 以及天文學導覽.原本還想選韓文的,不過跟廣告日文衝堂,權衡之下,只好放棄囉....


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一直在考慮要不要棄修初級日語聽力,因為以我現在左耳的狀況,實在沒辦法去應付這樣的課程~~

這個禮拜做完長庚的聽力檢驗後,確認我左耳有很嚴重的聽力問題了,為了進一步了解狀況,所以醫生排了腦部斷層掃描的檢查,看來總算是好好來解決這個心頭大患.但,為什麼檢查日期是7月3日呀!!居然兩個月以後~~

所以說,我現在就在考慮要不要棄修聽力課程的問題,而且今天也是棄修的最後期限日了~~

因為重感冒的緣故,所以上星期我有兩天的課在家休養沒去上課,也就不曉得我聽力方面的期中考試成績多少,但我相信一定很爛,因為聽力方面的題目我幾乎沒寫,除了本來左耳的問題外,還加上感冒,根本沒那種集中力去聽耳機內的問題是什麼....
總合有期中考的四科,英文文選87分,日語會話50分,國文90分.老實講,還真的是準備越多,分數越低.為了禮拜二的日語會話,所以在星期一全心準備日文而放棄唸的英文文選,分數居然班上第二高分(第一高分91分),在班上一半以上同學分數不及格的狀況下,可以拿到這樣驚奇的分數,而全力準備的日語會話只有50分,錯了一堆點點圈圈的單字(有唸日文的應該都知道我錯的是哪些內容了),該說什麼呢??

有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭

這就是人生呀~~只是我的人生常常都是如此就是了~~
但左耳的狀況真的不容許我在忽視這樣的問題了~~
上學期因為賭爛日文課老師的原因,所以發生了一連串的問題.班上賭爛那個老師的人不少,起碼這學期又多了三四個休學的,都是因為她.我是沒休學啦,但我是那個傻到把不滿情緒憋在心裏,連帶的其他會過的科目也都被當的那個笨蛋就是了(上學期英文文選就是被當,因為期末考沒辦法考~~).太在乎別人的看法是我性格上很大的缺失,沒想到一向獨來獨往,凡事自求其力的我,再團體生活中居然這麼在意別人.怪哉~~
總之,這學期日文是看到又是那老師上,一開始就退選了,原本其他課程都想補救起來的,但後來發現左耳的問題是現階段我沒辦法克服的,聽力的考試結果也等於無力回天(雖然當天重感冒是原因之一,但不是絕對),所以還是決定棄選好了~~
至少,我得很明白告知老師我耳朵的問題,不是我不想在這方面努力,實在是現在無法克服,而我也不是那種希望老師為我一人降低標準的個性~~
最後,只能說盡人事罷了~~

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世界文化史--因為上週感冒沒去上課,所以沒聽到要用什麼樣的內容及題目繳交~~

全人發展--題目我想好了,定為[ 國際志工--國內志工養成的方式與缺失 ] ,字數約1000-3000間

歷史文化與生活專題--上週感冒還跑去上的課(現在還是感冒中),本週要寫的自己移動與警戒的範圍??這什麼怪題目呀,大概也會寫1000字左右吧~~

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星期一 英文文選 UNIT10-14
星期二 日語會話 L20-L23
星期四 初級日語聽力訓練 文章以及會話1-5
星期五 歷代文選 古詩選以及近體詩選

忽然覺得好像沒考這麼多了,因為很多科目沒期中考,有兩科是以報告形式,三科照常上課,等於是一半都不用考試~~

所以,這禮拜六就先準備英文文選以及日語會話,晚上來找英文解說與發表要用的報告內容.禮拜天準備日語聽力的部分,以及整理一下歷代文選要考的內容好了~~

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http://1-apple.com.tw/index.cfm?Fuseaction=Article&Art_ID=30453082&IssueID=20080415
這是昨天發生在學校的新聞,報導的內容不在討論之列,因為國內新聞記者的報導水準及公信力是眾所皆知的.特別是水果日報,現在的重點是,我們的學生學習到了如何表達自己的意見了嗎??

年輕的族群對於公眾議題,或說是對政治議題是很冷漠的.這有部分是學習環境所造成的,我們的教育很少給予類似表達自己意見的空間,久而久之,在單方面溝通無效後,就失去了對於公眾議題的關心,以及喪失了學習如何表達意見的方式.像這類的抗議事件,也許該以更包容性的角度去看待,特別像是文藻這樣由專科升格為學院及大學的學校,校方應該得正視校園裡所教育的成員,已經由原本幾乎都不具投票權的五專生,多了很大一部分有投票權利的成年人.該給予的不該只是消極的要學生依管道反應問題而已,而是更積極的輔導學生如何正確的表達及反應自己的意見~~

雖然這次抗議的主要群眾是來自五專部,但也不表示未成年人就沒有表達意見的空間,就是因為該學習,所以學校方面也該有那種空間去讓這些人去嘗試用不一樣的方式來表達自己的看法.而除了意見之外,不滿的情緒也得有宣洩的管道.師長們應該更寬容的去看待,然後適時的輔導指正,而不是在私底下抱怨學生怎麼變了??時代不同了,大人們教育的觀念也該進步了~~

然後,學生會在此事件中,也該有所檢討.為何這群人會透過這樣的方式去訴求自己的意見,而不是透過學生民主團體來表達.學生會是學生組成的自治團體??還是只是學校的社團組織??這點要搞清楚.不支持、不鼓勵並不是該有的態度,應該更積極的去了解事情的始末,然後從中協調出最好的溝通方式.

至於學校的主任及校長,這些行政管理階級,也是該學習如何處理解決這樣的問題,正所謂教學相長,如果這樣的機會教育都不懂得如何把握,就失去了讓學生上社會學的一門課.最後再拿我之前所看到的一篇文章http://blog.chinatimes.com/karl6406/archive/2008/01/03/232124.html來作結~~

這樣的抗議後果問題真的不大~~

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本週先對一些科目作期中考的準備....
英文部分,英文文選,準備第十課到第十三課課文;英文解說與發表,準備上台報名的內容~~
中文部分,歷史文選要默寫的先準備起來~~
越南文部份,要準備些什麼呢??不知道耶~~
日文部分日語會話的第20-23課課文.然後本週要上傳作業~~

看來禮拜三的課都不用考試,但世界史要交報告,而且到現在還不知道要交些什麼內容.歷史文化與生活專題以及全人發展都沒期中考,可以安心一下~~

所以這個假日大概就是一直背課文了,中英日都要~~真慘~~

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不會碎碎唸,就只好暫時用這樣的方式~~

有兩份報告是期中當成績的,分別是世界文化史的小論文和英文發表的口頭報告,很不幸的~~~~都要用英文寫,這大概是我期中考前最頭痛的兩件事吧~~

小考及作業的部分~~
散文精讀 : 4.11 古詩默寫 4.18 讀山海經默寫 
日語聽力 : 4.3 攜帶電話及太郎那兩篇文章
日語會話 : 4.1 上傳21課
英文發表 : 4.10 等老師度蜜月完會先來個小考~~

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在這所學校上課最有趣的地方,就是你有機會學習到各種語言.像我除了本業的日文外,英文也被強迫要修16個學分,然後一年級有修了一堂俄羅斯文化,也知道一點點俄語(屬斯拉夫語系),今天又上了越南語.看是有準備往多國語言翻譯機的路前進喔XDDDD

雖然學了這麼多,其實呢,我是挺討厭學語文的.天生對說跟聽就有點障礙,不要說是英文啦,有時說中文都會有問題.聽別人講話得很用心才行.接收聲音的效率比別人差很多.語言,就只是我要接觸他國文化知識時,所需要用的工具而已~~

所以有些接觸皮毛就夠了,畢竟我的學習態度可是不求甚解呀~~

而我禮拜五的課程是,中午結束的第一二節課,上的是越南文化,所以我中午就得出門,然後一直上課到三點.然後呢,下一堂課是散文精讀,晚上八點開始~~中間有五個小時的空檔耶,這也就是為何我現在會在電腦前打文章的緣故了~~

本來是計畫這五個小時的空檔,跑到和春戲院看兩場電影的.但好巧不巧的,沒預計去的成的周末活動,學校承辦人來電說,我可以參加了,要我晚上六點前到學校辦理一些手續.噁~~~我的火影忍者才看沒半小時說~~好唄,反正後面那檔功夫灌籃也不是很想看就是了.只是明明一票可以看兩部片的,結果才看一部,是有點可惜了~~

我想以後大概也會利用時間去和春看電影吧~~

下午聽完越南話,去看場外國電影,再回學校學中文,多悠閒的禮拜五呀....XDD

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沒想到跨部加退選的條件這麼機車,早知道就趁一般加退選時,把桌球選一選了~~

這學期把上學期的亂源給退掉了,為了這堂期中考前就擺明死當,卻又退都退不掉的課,連帶的連其他課程都受影響.這學期乾脆就先退選,但這樣一來又少四個學分,想到後來要補的學分數,就勢必這學期開始就要先補上一些才行~~

考慮的未來會有衝堂選課的問題,所以本來想說把一些可以選的課都選一選好了~~

但沒想到學校的選課方式那麼機車,條件限制一堆,還真的不是挺自由的選課方式.選來選去,選到越南文以及世界文化史去了.敢情我未來就真的想到響導??還是準備娶個越南新娘回來呢??

總計退了四個學分,多了五個學分,應該是要在多補點學分費,但前提是學校要讓我選才算數.總之,就是如此了~~

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