童軍オタク

 高雄市第八期童軍中級訓練營 

時間：民國84年2月06日至2月09日

地點：高雄市楠梓區楠梓國中

人數：約120位 ( 無詳細名單 )

這次活動照片佚失的頗厲害，目前只有旅行部分，其他活動部份照片陸續找尋中，按比例來看，大概只有1/5的正常量。當年的天氣非常冷，冷到並不強制一定要穿標準制服，要不然過去不管什麼狀況，一律都是全身制服，短褲或褲裙。

原文出自於高市資教BBS站(khbbs)童軍版(scouting)，由快樂的大頭(jollybighead)撰寫之大頭童軍日記系列之一，後轉至高雄師範大學童軍團原野風故鄉BBS(nknuscouting.twbbs.org.tw)大頭的童軍日記 個人版(bighead)存放。

文章格式以完整BBS文字模式呈現，主要收錄[活動記事]與[伙伴感想]兩部分舊文，[學員名單]部分則會附錄在新編[中級二十]相關系列文章中，照片亦同，故舊文部份僅單純文字記載，不附圖。舊文收錄部分，亦以第一時期之14期營隊與第二時期兩年度(90年與91年)的活動為主。前五期期數部分算法略有誤差，所以請讀者以活動年份與日期為主。

第八期(84年2月6日至9日)中級訓練營，大頭負責行政組的事務，所以留有比較多行政方面的資料。當年還在軍中服役，為了這次營隊，還特地放棄過年回家的時間，跟別人換假期，是特別利用過年之後的八天年假來服務。只是當時的行政工作還是手工業，整天畫海報，也沒多少時間去到處看看，甚至拍照。與其他寒暑假營隊不同的是，這年的營隊包括出中高專，一堆活動都在短短八天內舉辦，校園內有好幾組人馬在進行活動。以下就是舊文內容~~

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第6期(83年2月16日至19日)中級訓練營，是這20年中第一次在壽山國中舉辦童軍晉級訓練，而後來的五育暨中級於96年之後，也都利用寒假在壽山國中舉行。當年大頭並沒有機會參與服務，不過建站的時候，倒是去幫忙搭了營門與示範營區 (記得當年還有辦幼木章與童木基)。這一年還出了本上課教案，算是從82廣興開始訓練制度化後，又一項比較具體的成果，沒記錯的話，目前中級活動流程的最初雛形，是83壽山時期開始建立的。以下就是舊文內容~~

高雄市第五期童軍中級訓練營

時間：民國82年7月16日至7月18日

地點：屏東縣高樹鄉廣興國小

人數：154位 ( 詳細名單附錄於本文之末 )

這一期除了是這20幾年來，參與人數最多的營隊外，同時也是至今為止，惟一不在高雄市辦理的中高專晉級營隊。當年器材，是用40噸的卡車運送，光整理搬上車運送就要一天的光景，所以最後還得多停留一天整理器材才夠時間。

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第五期第二梯次(82年7月15日至18日)中級訓練營，因為要回學校補考，只有辦法服務一天(當然還有其他更意外的原因在)。這年是健合當聯隊長，聽說發生了很多狀況，連同後面的車禍事件，所以當年的營隊還真令人印象深刻。以下就是舊文內容~~

高雄市第五期童軍中級訓練營

時間：民國82年7月12日至7月15日

地點：屏東縣高樹鄉廣興國小

人數：156位 ( 詳細名單附錄於本文之末 )

這一期的活動人數，是這20年來最多的，不論是單梯次的人數，或是單一假期活動的總人數，都是這20多年人最多。而這也是中級訓練大規模辦理的開始，也因為有這一次與跟隔年寒假所培育出來的中級伙伴數量，才有辦法在隔年 (8307) 的暑假，於援中國小辦理新制的第一期高級考驗營 ( 這邊的新制，是相對於民79年前的晉級制度，這階段的晉級標準，書名是從童子軍到公民 )

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第五期第二梯次(82年7月12日至15日)中級訓練營，是大頭第一次服務童軍晉級考驗營隊，這一次也是中級訓練營正式由童軍會來承辦，擴大規模的開始。該年中級兩梯次共300人，至今依然是單次假期中，參加人數最多的一次活動，然後當年還有山野挑戰營 ( 最後兩梯次 )，與幼童軍的伯魯叢林營，一樣是在廣興舉行。當年七月，可以說有一半的日子是在廣興度過，到目前為止，除了當兵與唸書外，是出外活度最久的一次  ( 連世羅都沒那麼久 ) 。以下就是舊文內容~~

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第三期(81年4月)中級訓練營，是大頭第一次參與正式的童軍晉級活動，也是唯一一次，因為活動過後留給大頭蠻創痛的回憶，故往後都不太願意繼續參與這類考驗營，當然另一方面的原因也在於，當時所處的團並不熱衷參與羅浮晉級考驗，等到開始參與時，大頭已經羅浮年齡尾端(其實在未改制前，早已超齡)。故那次中級訓練營，是大頭唯一一次是參加人員身分參與，往後活動均是服務人員。以下就是舊文內容~~

高雄市第一期童軍中級訓練營

時間：民國80年4月5日至4月7日

地點：高雄市旗津國中

人數：共87位 ( 詳細名單附錄於本文之末 )

這一階段的童軍晉級考驗標準，是在約80年初公佈的，一直實施到民國93年才又在大幅度修改，其訓練標準，稱為『從童子軍到公民』。在同時，女童軍體系也修改考驗制度，從原先初中高三級制度，變成五育研修，然後將資深女童軍(原15至21)階段一分為二，資深女童軍(17~21)與蘭姐女童軍(15~17)。所以這一年算是很多制度正式開始實施的一年，只是女童軍訓練方式一直到88年，高雄市才有所謂的五育研修營，在此之前，都跟童子軍一樣，參加中高級的考驗。

91年暑假營隊活動結束時，有感那兩年的活動都在極為倉卒的情況下籌備舉行，讓我們這些長期服務童軍活動的人覺得，是否是將這些國中伙伴當成大學羅浮伙伴學習帶團帶隊的白老鼠??在沒有相關制度與規劃下，每年這樣的舉辦活動好嗎??更扯的是，還有人想在活動前兩天，來讓這些沒有童軍晉級營隊經驗的伙伴，自己來設計營隊活動流程的。那次活動中已經發了好大一頓脾氣，也花了好大一番功夫才將整個活動導回該有的方向 ( 因為我每天拉著聯隊長修正流程，我不想完全否定她們想改變的想法，但我也得確保這樣的流程是在合理範圍內來進行 ) 。於是乎，營隊過後，我做了一番整理與策劃，就是想把整個營隊舉辦的主導權拿回來，別再那種七天前才通知需要我的當工作人員，然後三天前舉行第一次工作人員籌備會的鳥事。

原有的流程不是不能修訂，課程也不是不能再做調整，只是由一群沒有經歷過營隊，沒有上過課的伙伴來做修訂，那是件很離譜的事情。所以當初才會將整個資料做總整理，然後先把基本的活動計劃弄好，再來逐步修正相關流程。以往每日活動流程不公開讓參加伙伴知道，是為了方便臨時有狀況時，能及時抽換活動內容，而這也是掌握整個活動流程的人來作的，不是隨便誰都可以來弄，很多服務伙伴常常都只要顧好一個點就行，這類全面的東西要臨時要他決定，是不可能有什麼好的判斷。常態性的活動，很多方面就是要有制度，才有辦法上軌道，否則一換人就是整個垮。

當然現在來看當時整理的，其實還是蠻簡略的，只是將原有設計在活動流程上的資料，重新編排課程、時間與相對應的考驗項目等資料而已，基本的課程就是那些，有些附帶的課程則是方便往後活動需要，如背包裝填、營火的設計與原則等。後來因為有所謂活動手冊出現，就整個放入手冊裡頭。基本上課程安排方式，來服務一次營隊就會知道，但要了解相對應的考驗內容，需要自己去對照。至於為何這樣設計與安排，就得花更多時間去做分析研究，很多時候不是三言兩語就可以說明的，除了一些教學原理外，有更多時候是在同個地區服務後，所得到的經驗法則。這也就是為何會說不能隨便讓人來設計流程的一個原因。

以下是舊有的資料~~

這時期可以說數位相片的時代，除了92年寒假那次中級還是用傳統相機外，其他14次皆為數位相機拍攝，傳統照片已走入歷史。但也從這個時期開始，童軍會辦理的中級訓練營，其參加人數大受女童軍會的五育研修營影響，所以自力主辦的人數都不多，甚至有些時候都不會在五育合辦中級以外的時間辦理。而縱使是自力辦理，也是中高專同時間舉辦，變成照片的內容會以高級為主，常常忽略還有一兩個小隊的中級伙伴在活動，所以這部分的照片其實也不多。

為了好分類起見，這個時期的照片還是分成兩部分介紹，第一部分是純粹童軍會的中級訓練營，第二部分則是女童軍會五育研修營之下的中級訓練。

這篇主要介紹女童軍會的五育研修營，從92年暑假開始，到99年寒假，一共辦理了八次。而在此之前，還有91年暑假於中正預校以及更早期一次，不知在何時何地舉辦的第一次五育研修營 ( 推算應該89年 ) 。而從92暑假開始，原先分裂辦活動的男女童軍會，又因為中級訓練營開始有所謂活動合辦( 但合作也僅是在基層運作的絕大部分團長與少數童軍會理事而已 ) ，但起碼形式上已經是合作了。

~~以下是92年暑假至99年暑假為止的五育研修營--中級訓練影像~~

這時期可以說數位相片的時代，除了92年寒假那次中級還是用傳統相機外，其他14次皆為數位相機拍攝，傳統照片已走入歷史。但也從這個時期開始，童軍會辦理的中級訓練營，其參加人數大受女童軍會的五育研修營影響，所以自力主辦的人數都不多，甚至有些時候都不會在五育合辦中級以外的時間辦理。而縱使是自力辦理，也是中高專同時間舉辦，變成照片的內容會以高級為主，常常忽略還有一兩個小隊的中級伙伴在活動，所以這部分的照片其實也不多。

為了好分類起見，這個時期的照片還是分成兩部分介紹，第一部分是純粹童軍會的中級訓練營，第二部分則是女童軍會五育研修營之下的中級訓練。

這篇主要介紹童軍會辦理的中級訓練營，從92年寒假開始，到100年寒假，一共辦理了六次。92寒假那次活動，包括高級專科，所留下的照片並不多 ( 因為人力很吃緊，沒人想到有活動需要照相這回事 ) ，所以除了大合照外，應該是沒留下其他影像。其他五次確定均有留下影像，要看有沒有找到相簿就是了。

~~以下是92年寒假至100年寒假為止的中級訓練營影像~~

這時期的照片相對於第一期來說，是多了很多，而且是有三本獨立的相簿，原因在於90年與91年這兩年中級訓練營，都是由大頭來擔任行政工作，相機是大頭個人所有，底片也是大頭個人出錢的，所以這兩年的相片比較完整。89年中級部份，則是因緣巧合下，由大頭從被當成垃圾要丟的一堆東西中搶救回來，所以有完整底片可以翻掃成數位。唯一沒有的是88年，這一年是由正興國中接辦，相關照片與檔案應該都在那邊，但大頭沒有管道去索取，就只能空在那邊了。

數位相機出現在營隊中，是92年暑假的時候，所以88~92年寒假為止，都還是利用傳統相機來紀錄活動。比較於數位相機來，傳統相機所能拍攝的數量有限，畢竟不能像數位相機一樣狂照，這樣要整理活動資料時就會多出很多經費支出。但也因為如此，傳統相機所需要的拍攝水準比較高，紀念成分比較多，伙伴也比較會珍惜相片中的回憶。

至於大合照部分，88~89年不確定，但90年之後，都會發給伙伴一張大合照作為紀念，所以參與伙伴身上，起碼都有一張照片可以作為活動後的紀念。至於說本人能有出現在其他相片之中，就得靠運氣了，後期是比較有想過在大合照之外，每個人有沒有辦法再留比較清楚影像的問題，所以90年有特別在多了一些小隊的照片與不一樣方式的合照，但這也是用錢堆出來就是了。

 ~~以下是88~91年中級訓練的活動相簿與大合照~~

這時期的照片，留在身邊的並不多，除了那時還沒有數位相機外，主要的原因還是在於，並沒有特別想為活動留下影像的想法。印象中，開始有大合照，是從83年寒假在壽山舉辦的那次開始，但僅作為活動申請經費與備檔用，參加人員與工作人員並沒有機會拿到大合照的相片，更別說是活動中的影像了，所以除了像我這樣管理照片的人會看到外，就是趁在大型展出的機會中看到而已 ( 例如快樂童軍團慶 )，但通常是多年以後的事情。那時候，也禁止伙伴在活動中攜帶相機等貴重物品，所以之前除了像大頭童軍日記的文字資料外，在網路上幾乎沒有相關活動資料記載。

目前營隊的照片，大致收藏在以下幾個地方，高師大羅浮群 ( 以高級考驗營居多 ) 、中山大學羅浮群、高雄市童軍會、傅全福老師故居、以及好伙伴樓上。有些地方在經歷搬家與當事人過世後，其實已經不容易取得相關資料，特別對於大頭這樣僅是以私人之力來做保存歷史紀錄的人來說，要取得相關資料要花費不少功夫，除了時間之外還要不少金錢。像是掃描一捲底片數位化要花80元，一張照片更是要50元，在沒有個人數位相機 ( 手動重照 )與掃描器的狀況下，真的是能做多少就是多少。

不過也因為有下這番功夫，所以對於這20年高雄市童軍運動的變化，我是比一般人了解更多，除了資料整理外，也花了很多時間參與服務甚至作整個營隊的規劃。所以要論高雄市營隊近20年的狀況變化，我說我是第二，沒人敢說他是第一，會比我更了解這20年的轉變。『以史為鏡，可以知興替』，紀錄歷史，通常是希望人別重蹈覆轍，只是更多時候我們知道，人都不會記取歷史的教訓的~~以下是民80~87年間，所收錄的相關照片~~

跟第一時期被稱為林志穗時代的狀況一樣，這個時期可稱為董桂蘭時代，整個高雄市童軍晉級考驗營的運作，都是董桂蘭老師 (現在是組長了，但還是習慣稱老師 ) 在主導。只是在中級訓練營這一部份，掛名在女童軍會五育研修營下的比例很高，雖然男女童軍會在關係上沒有之前那樣緊張，在五育研修營內，童軍體系出身的服務伙伴與參加人員，也的確是有別五育研修活動外的獨立運作，但還是歸屬在五育活動中。真正屬於童軍會自己辦理的中級訓練營，這段時間的人數都不多，除了開始之前的92年寒假有三團十五個小隊外，就是今年民國100年寒假有12個小隊，其他都未滿一團人數，甚至只有一兩個小隊的狀況~~

不過不論五育研修營中的中級訓練，還是童軍會舉辦的中級訓練營，基本的服務團隊都是同樣一群人，所以實際上，可說每年寒暑假都是有辦理中級訓練。高雄市女童軍會的五育研修營--童軍知能與衛生保健，原本都在暑假舉辦，考慮到夏天辦這類的露營活動真的很熱，所以將原本都在寒假舉行的自然研究部分挪到暑假，此後童軍知能的營隊就改在寒假舉辦，所以女童軍會底下的中級訓練也在寒假，變成童軍會這邊在寒假就不自己辦理中級訓練營，暑假的中級訓練營則來招收沒辦法參與寒假活動的伙伴。

女童軍會五育研修營--童軍知能部份，是在94年才變成寒假舉行，所以在92年寒假辦理三天的中級訓練營後，93年也有自辦中級訓練營 (不過那年整個營隊都因招生人數不足取消)，94年後就是配合五育活動，一直到今年寒假，因為碰上全國第七次女童軍大露營的關係，高雄市女童軍的五育研修營停辦，今年自辦的中級訓練營才又有三團以上的人數~

第二時期為過渡時期，有兩個比較主要的變革，首先是女童軍獨立出來自辦五育研修營，讓原本會參與中級訓練營的女童軍人數，大幅減少；第二是林志穗伙伴在87年因為家庭因素，逐漸淡出高雄童軍而回歸台北老家後，承辦童軍會中級訓練營的主導人物慢慢轉移的過渡階段。

在88年開啟高雄市女童軍五育研修活動之前，其實女童軍那邊就對童軍會這邊中級訓練營及高級考驗營頗有微詞，明明是合辦的立場，卻一直沒有意願照女童軍該有的訓練制度，來進行專屬女童軍進程，雖然林大哥的評價很兩極，在他回台北之前，其實這方面的爭執並不少，但還沒整個爆發，一直到88年童軍晉級考驗營活動中正式起衝突後，女童軍那便正式宣告他們也要辦理專屬女童軍的活動。這種漢賊不兩立氛圍，一直在92年寒假營隊，董桂蘭老師正式入主中級訓練營活動後，才得以化解。

本來中級訓練考驗就是可以團內自己考核，所以當女童軍那邊開始舉辦五育研修營之後，當其辦理童軍知能與衛生保健這部份的營隊時，也通常會順便辦理中級訓練營。因為女童軍會那邊辦理活動的方式，是由各團分別提供資源，然後讓自己的伙伴參加，在高雄市國中童軍大都是由女團長主政的狀況下，很多童軍伙伴自然就跟著學校女童軍伙伴參與五育活動，所以在此之後有很多年，童軍會自辦的中級訓練營，變成連一團都沒辦法湊滿的狀況，有時甚至剩下一個小隊的人數。

中級訓練營自80年4月開始舉辦至今，不下三十期的營隊，從過去利用春假舉辦 ( 過去四月份清明前後，會有約一個星期的假期，稱為春假 ) ，移到寒暑假舉辦；從旗津國中開始，最南至屏東高樹鄉廣興國小，最北至楠梓國中，到後來整個以小港社教館為據點。中級訓練營這20年的演變，大致可分成三個時期，分別是80年4月至87年7月的第一時期，88年至91年的第二時期，以及92年到今年100年的第三時期。

中級訓練營三個時期，都有所謂主導人物的存在，就像是霹靂布袋戲一樣，有史艷文移交獨眼龍，然後在轉至素還真的過程。第一時期，可稱為林志穗時代，顧名思義就是以林伙伴為帶頭人物，帶領其團隊來舉辦這整個營隊的運作。而這個團隊主體是以快樂童軍團的行蘭羅浮為主，搭配跟快樂團比較親近的高中行蘭，如三民家商、三信家商、鳳山高中等，和高雄師範大學、中山大學、高雄醫學院、屏東師院、義守大學、萬能工專等大專羅浮群。

最近比較流行的一句評語『敢說就對，大聲就贏』，其實就是那時候林大哥的最佳寫照，問問其他有經歷那段時期的伙伴，那時候的林大哥是不是到達喊水會結凍的地步，我想絕大部分人都會說：『沒錯』。所以第一時期稱為林志穗時代並不為過，雖然說事後的評價相當兩極，但不可否認的是，那段時期對於高雄市整個童軍所產生的變化，也奠定了現在不少服務團隊運作的基礎與操作模式~~

=== 第一時期 ===

[中級二十] 這名稱的由來有二：第一、是目前所施行的各級童軍晉級考驗制度，有80%以上的內容與概念，都在民國80年那次大修訂後抵定，雖然93年又再大修訂一次各級童軍活動進程合格標準，但這次變化幅度最大的是在專科章部分，大致上現行的中級訓練營修練內容，跟20年前的中級訓練營訓練內容，差異性並不會很大。

第二、高雄市在80年4月，於旗津國中開啟聯團辦理中級訓練營的方式，一直至今，於各寒暑假舉辦超過30次以上的中級訓練營，至近也是二十年。由於以上兩點，讓大頭決定把這一系列文章，分類名稱訂為 [中級二十]。

而除了中級訓練營外，其他各級訓練制度也都是80年那次大修訂後，完成目前訓練內容80%架構，只是前面大頭已經寫過『一點點不同』、『高級考驗營』等有關高雄市童軍晉級考驗營隊的相關文章，就只剩下中級、初級沒有寫過，所以趁這過年期間比較空閒的時候，才又來寫有關中級這部份的內容。