目前日期文章:201211 (22)

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三個營區的營門總算是完成了,剩下的就是上校名牌與細節處理,然後也完成了大門口的指引堡壘,工程部份就剩下懸空旗竿,而這是禮拜三才要處理的。


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這次營門的立起與固定都比較費工夫,結構上反而沒那麼複雜,然後加上人少,每天平均都七八人而已,一次頂多搭一座。而像是活動會旗佈置,也是接下來三天來分段處理,又回到當初我整晚打旗插的時代,那時雙手真的是釘到没力。

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今天的進度,完成信義營區三座不同類型的三腳瞭望臺,以及仁愛營區營門約一半的進度,以這樣的速度,應該是可以在明天完成預定的內容。


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早上是有點偷懶,畢竟没怎麼睡,所以想說就中午過去,但還是忙到了晚上九點,頗累。參與人數依舊不多,來來去去也才十個而已,能立起最大的那座瞭望臺,還真是奇蹟,大概也沒辦法再倒下重立了。

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這篇要講的是室內展示館與紅毛港遊港輪,這兩部份算是紅毛港文化園區的兩大遊覽重點,一個是文化取向的室內展示館,是了解為何有這園區,其背後隱藏些什麼歷史意涵;另一個是海上導覽的遊港輪,算觀光取向,以第二港口的景點為主,有非常不錯的導覽介紹。


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室內展示館算是整個園區的重心,仔細看完大概要花一個小時以上,裡面亦有導覽員可以詢問,基本上比戶外的還熱心一些,畢竟都是年輕一輩的。室內的冷氣還蠻強的,戶外太熱時,窩在裡面是不錯的選擇,整個展示帶著悲傷,有都市進步不可避免的痛在裡頭。

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這是我最花錢的一個景點,花掉了約500元,而且還是粉節省的狀態下,要我主動再去一次,應該不可能了。前往之前,作了很多交通方面的功課,盤算了一下還是搭捷運到小港站,然後轉接駁車最省時省錢。雖然說也有辦法騎車前往,但這樣的行程太累了,之前騎到南星計畫區就不太想再騎一次,路途雖然說不算長,但途中蠻危險就是。


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接駁車是在小港捷運站4號出口附近,就出去往左走約兩分鐘就可以看到站牌,班次不多,平常日就三班車,14:30、16:30與18:30。至於回程就是開過去的結駁車再回小港站,15:00、17:0019:00與2000,是不曉得1500這班車是要接哪些人回來??一趟車程約20分鐘,因為每隔兩小時才一班,所以一定要抓準時間坐車才行。

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相關內容可先至紅毛港文化園區的網站觀看,這篇主要是個人體驗與建議,並不代表適合其他人說結論,以一個在地人的立場來說,這景點真的是很偏遠,明明就是在高雄市區,要前往卻是那麼不容易。沒有公共運輸的交通接駁,真的很不方便的,特別是在沒有汽車的狀態下,是不太建議騎車過去,畢竟沿海路至中林路段,是身為高雄人都不太敢車經過的。另外,往區週遭可說是沒有其他住家 ( 都遷村了 ),不能說都沒賣吃,但僅此一區,物價頗高,極為不便利。


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在交通部份,相關內容連結可先至『交通資訊,主要有海上與陸地接駁兩種,費用自然是陸地比較便宜,不過海上交通運輸還包括導覽,是另一方面享受。園區基本上不大,約是小型公園規模,有三個主體區域,展示館、戶外展示區與高字塔旋轉餐廳,另外就是空中步道碼頭與候船室觀海平台,大概兩個小時就可以看完所有園區景點。

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童軍初級訓練中,並沒有包含露營方面的技能訓練與知能教授,所以正常狀況下,入團訓練是不露營的,活動安排不是不留宿就是採取宿營。但現實的狀況是,不在這時訓練一些基本的露營技能,是無法應付後面即將來臨的活動,特別是高雄市的聯團露營都在安排在聯合入團訓練之後,大概11月底至12月中這段時間,所以更要趁此加強準備。

 

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以目前高雄市四區國中童軍聯合入團訓練的狀況來說,目前中區在露營技能方面是教授最多的,因為高雄市辦理童軍中高專訓練與考驗的主力都在這,所以會針對這幾年辦理中級訓練與高級考驗的狀況,來調整是否在前一級訓練中,先強化某些技能的觀念與能力。這些年在搭帳部份的觀念與能力下滑不少,所以才會在初級訓練時,先上有關小隊帳搭建與炊事帳搭建的內容,炊事帳部份跟後面的高雄市國中童軍教育聯團露營還有相關,而小隊帳就真的是為了先強化而來,而這兩部分的課程是其他三區所沒有的。

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文章分類名稱沿襲『百週年全國大露營』中,模組活動『高雄探索MRT』的概念因為100年中華民國童軍第十次全國童軍大露營在高雄澄清湖舉辦的緣故,讓我有機會去策劃這樣一個結合高雄捷運與市區觀光景點的活動,使得身為在地人的大頭能更深入了解高雄,進而更有能力去介紹高雄給其他地區的夥伴,所以才有辦法在寫這系列文章之前,就有充足能力知道要如何去準備各項資料。

 

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文章討論範圍以目前高雄市所安排的文化公車路線,與各類文化園區為主,先期有『哈瑪星線』、舊城線』、鳳山線』、大樹線』、紅毛港文化園區』等四線一區,然後是零星一些區域景點的介紹,基本上都是高雄捷運加公車可以抵達,然後範圍以原高雄市區為主。

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搭建第二天才知道,原來前天能到場的人不多,總共才四個人,而且我中午要去喜酒,然後有人要下午才會到。吃喜酒是很久以前就確定的,雖然地點在金獅湖保安宮而已,但吃完結束也是快下午三點,而當天也是到晚上快八點才整個結束,依舊很累。


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信義營區的營門,由三個不同類型的三腳瞭望台所構成,這三個以前都搭過,不算陌生。
但人真的太少,有些事情並不是那麼容易完成,好比立起的動作,其中有一座就沒辦法執行,所以那座前天就搭好底座而已。另外兩座雖然立起,但下個工作天還是得倒下,來處理高臺底部的部份,這些事情,都是得等這星期人比較多時才有辦法。

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總算是進到幕下,之前以為是每個階段的第一名就會有卡的獎勵,沒注意到是十兩以上才有,那我之前進進退退不知道在幹嘛。這次總算是努力升到幕下三,突破過去只有三段目的紀錄,然後還是亞軍,看來十兩是有辦法挑戰的。


幕下三  


要不是最後才出現瘋狂招財貓,拿第一是沒有問題的,因為才八百出頭而已,但這樣也很滿意了,畢竟這週三場中有兩場升級。通常打個五場就能知道該場有沒有機會晉級,要是同組遇到太多實力堅強的玩家,就只能摸摸鼻子,祈求別輸到掉級。但基本上,每個組合總有幾人會棄權的,所以打到五場,目前也不至於掉到後三名。

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第一次的高雄市國中童軍聯團露營是在85年3月,至今有17年,今年是第18屆,而參與其中各營區營門與各類工程的搭建,也大概有七八次之多。算起來還蠻頻繁的,要不是其中有幾年是活動脫離狀態,應該還會更多次,所以這方面的工作算是駕輕就熟。只是年紀畢竟不小了,加上平時少運動,所以現在可以說都沒辦法用蹲的在那邊打工程繩結,一定要坐著才行,力道上也不如過往那麼可以持久不變。


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第一天參與搭建的人比較多,來來去去大概有11位,第二天就剩下4位,主要還是因為下禮拜很多伙伴都要段考或期中考,能抽出一天來幫忙就很不錯了。這也是每年聯團活動都會遇到的問題,所以最先幾屆都還會找高雄地區的羅浮來協助活動進行,但民國90年之後就沒在繼續找的原因,就是沒辦法全程參與,配合度不高。這幾年還有參與活動組,活動開始之前還有些時間可以趕工,今年整個脫離活動組,所以除了要煩惱活動前要如何調配人力,活動結束時還得想說要怎麼找人來拆。

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雖然說,本就不是每天會寫文的個性,不過上一個星期都沒寫文章的原因是,都在收集有關高雄市文化導覽活動的資料,拍了快千張的照片加影片。而跑的點有四個文化公車路線,以及紅毛港文化園區,花快兩千多元,說貴不貴,只是最近會比較辛苦一點。


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詳細的整理資料會另文寫出,這篇先來閒聊一番,目前先把所拍攝到的照片都放在去年全國大露營的檔案夾中,因為去年也拍了不少有關的照片,而且重點是,這哈瑪星、連池潭與鳳山新城這三條文化公車線,根本跟去年我所設計的高雄探索MRT內容相似

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With great power, comes great responsibility

Ben Parker


 

這是我第一部完整看完的蜘蛛人系列電影,雖然近幾年已經出了四部相關電影,但一直無緣完整觀賞。不過,基本對於蜘蛛人的概念還是有的,再加上此片又是蜘蛛人誕生的開始,是很快就融入劇情之中。但老實講,令我印象最為深刻的,還是片中的女主角EMMA STONE ( 艾瑪‧史東 ),劇中那女高中生Gwen Stacy ( 關史黛西)的扮相真的很正,沒去查她的資料,還真不曉得以前看過她演出的電影 ( 女郎我最兔與屍樂園 ),但就沒這一部令人印象深刻。反倒是男主角的表現,就沒什麼印象了,反正大部分時候都包著面具,不是很重要就是

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延續第一篇『活動簡介』所討論的行蘭內容,這篇主要分析目前營隊中行蘭的狀況。在目前高雄市國中童軍聯合入團訓練中,工作人員大致上分成三至四類,第一類就是各團的團長及服務員,這些人是授課與實施訓練的主要角色,或許有些課程是可以由其他伙伴來取代,但課程就這麼多,一旦取代了,團長就失去了訓練中該有的定位;再者,目前各團團長也是學校童軍課程的教師,對於教學的熟捻度來說,還是比其他伙伴好很多,除了部分課程是可以由其他伙伴從旁協助外,基本上還是以團長來授課會比較好,而這也是訓練活動中團長應負的基本責任。

 

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第二類是曾經參與過入團訓練的國二或國三的伙伴,以學長姐的身分參與服務,絕大多數都是服務小隊的成員,服務員或年長的伙伴交代些什麼,就去做些什麼,工作內容可以包羅萬象,但基本上都是事務性的工作;第三類是已經畢業,升上高中職的伙伴,有些仍繼續參加童軍,絕大部分都是該校的社區複式團行蘭,甚至有些已經是大學羅浮或服務員。但有部分已經不是童軍,僅是回母團幫忙,大致上也只有高中時期會回來,目前看不到大學階段的學長姐。而第三類是這篇主要討論的部份,來分析他們在這活動中所扮演的角色。

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這部份的諾規銘是包含男女童軍的,現在雖然很多團都是男女參加同一個童軍體系,不過聯合入團訓練中,仍可以看到女童軍的身影,所以還是把女童軍的一同列入。


中華民國女童軍諾言、規律、銘言』從接觸童軍至今,一直都沒做過修改。而中華民國童軍諾言規律銘言,除了共通的銘言沒有改變過外,從大頭參加童軍運動後,一共改了兩次,除了名稱從中國童子軍改變成中華民國童軍外,原先的諾言是稱為誓詞的;規律部份,則是誓詞改成諾言那次,有比較大的變動外,最近一次則是從諾言的「我願意參加中國童子軍...」,變成「憑我的榮譽,我願盡力...」。

 

目前諾言規律銘言的內容,資料隨便找都有,就不刻意附上內容與相關連結了,這篇主要討論諾規銘在童軍訓練中的實施方式。基本上,個人還是傾向先背誦,然後再要求理解。其實這是很表面的資格認證,如果一個已經帶'上領巾的伙伴不會宣讀諾言,會不會覺得他沒資格拿領巾??如果一個高級童軍,不知道規律內容,會不會覺得給他高級章的營隊是不是在放水??這是一個很基本的童軍學識,別說先去理解,如果連內容都不知為何,實在很難跟人說,他訓練合格宣誓了,或考驗合格拿到高級章了。

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雖然歌曲並不是初級訓練中的內容,在其他階段的訓練或專科考驗中,也極少需要考驗到歌曲項目的,但在入團活動中,歌曲教唱是相當重要的一個課程。因為在各類儀典與活動中,都是需要用到歌曲的,開訓典禮需要男女童軍歌,營火需要好幾首歌曲來貫穿整個活動流程,虔敬集會需要歌曲來帶氣氛....等。一般活動中會用到的歌曲大約20首左右,初級訓練活動中能學到10首就很厲害了,正常的狀況下,一天能學會的大概五首。


  


雖然副題為童軍歌曲,但實際上真的是童軍活動的專屬歌並不多,約十首左右而已,很多都是所謂活動通用歌曲,並一定童軍才會唱。大致上開訓典禮會用到四首歌,營火會用到七首歌,吃飯洗澡會用到三首,儀典會用到6~10首不等,視情況而定。絕大部分的歌曲內容,大頭之前都用『童軍歌曲』這分類,追溯了一下歌曲來源,以及相關國家同樣歌曲的介紹,後段內容可以直接連結過去。尚未寫到的,就先用影片介紹,這部分主要是高雄市國中童軍聯合入團訓練營的內容,順便外加一些會用到的。

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這部小說共有五章節,第一章是豐臣 ( 攻擊方 ) 發動戰爭的起因與準備經過順便提及北條家的過往歷史;第二章是忍城成田家 ( 防守方 ) 得知敵人要進攻守,整個內部對於對抗或投降的演變過程,這是前半部的內容。後半部,第三章是忍城籠城戰的緒戰,也就是守城戰中的先鋒戰第四章為水攻戰的始末,是整本書中最重要的部分第五章則是交代整個戰爭結束後的過程。

 

のぼうの城  


在戰國歷史上,石田三成的確不會打仗,在那個時候身為武士不會打仗是令人瞧不起的,但後來蠻多學者為其翻案的,認為他就真的只是運氣不好而已。當然運氣也是戰爭勝負很重要的關鍵,能掌握者才有機會獲取勝利,所以除了交給上天多禱告外,能做的就是收集任何能提高運氣的因子,如地利與人和。簡單說三成缺乏那可以一決勝負的關鍵點,當大將實在不適合,秀吉也很明白這一點,所以他才會一直將三成帶在身邊作為幕僚。忍城之戰雖然大將明為石田三成,但事實上決定整個戰爭方式的還是秀吉,只是他也沒想到三成真的是衰到爆的大將,就差一點可以取勝了,但戰爭時間終了。

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一直對於歷史相當有興趣,特別像是三國與日本戰國,這類著名戰役之多,描繪人物之有血有肉,會讓彷彿置身其中,並流連忘返。背誦歷史事件是很辛苦的事,特別是求學階段,那種背年份來記事件的方式,是會讓人對於了解歷史事件望之卻步的,為何就不能有趣些??如三國演義雖然是小說,卻讓大部分人更了解三國歷史的,雖然有很多一部分是杜撰....

 

無用男之城  


無用男之城,主要敘述日本戰國年代,豐臣秀吉在日本統一時期階段的小田原合戰,其中一個旁支的小戰役--忍城之戰。雖然相對於小田原包圍戰來說,忍城之戰相當微不足道,卻是當代大人物,五奉行之首--石田三成的首次領軍,然後弄得大敗,被人遺笑萬年的一場戰爭。除了兩萬人打不贏五百人之不可思議外,也是日本三大水攻戰役中,唯一沒辦法取勝的。從資料來看,水攻法是大欺小的包圍戰術,專門對付所謂易守難攻之城的方法,但事實上看了前面兩場戰役,水攻法根本不是取勝的關鍵,而奪下忍城其實也只是時間問題,只不過三成比較衰,還等不到那時候,北條家就落敗,忍城自己開城投降。以上是有關忍城戰役的簡單敘述,小說的劇情是由忍城守軍--成田家為正方觀點,來描述這場戰役的經過。目前看完一、二章,剛好是開戰前夕的內容,就先寫這一部分觀看心得。

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以今年統一合編的訓練講義來說明,目錄上共有17個單元,其中課程部分有15項,另外兩個是筆記欄與考驗欄,以初級童軍訓練為標準。初級童軍的晉程標準如下

 

  凡年滿十一歲之少年,經家長同意,自願申請參加初級活動進程,由小隊長訓練其童軍技能並經團長認可,由所屬童軍團向縣(市)童子軍會辦理登記,在團集會舉辦入團儀式,宣誓入團後,佩戴初級章、團領巾。 晉級標準如下:
一、童軍精神方面
     (一)能背誦並實踐諾言、規律、銘言,並能說出宣誓的意義。
     (二)知道童軍的起源和中國童子軍的歷史。
     (三)知道中國童子軍徽的意義和佩戴法,以及童軍制服的榮譽表徵和穿著法。
     (四)知道童軍三指符號及左握的含意並能行各種敬禮的方法。
     (五)知道國家元首的姓名。
二、群體生活方面
     (一)能說出本小隊隊名並能做隊呼、隊聲、小隊歌和繪製隊徽。實踐在小隊分工的任務及團內應盡的職責。
     (二) 能說出住所及團部鄰近的警察局、火車站、汽車站、醫院、消防隊、郵局、電信局和公用電話等所在地。
     (三)能繪製國旗,並愛護國旗。能說出國旗的歷史和意義及升降懸掛的正確方法。
     (四)熟悉徒手及持棍操法的基本動作及小隊操法
三、童軍技能方面
     (一)記號
       1、能在日常生活及活動中,應用下列各種記號: 前進記號、止步記號、藏信記號、我已回記號、危險記號
       2、能辨認常用的手號、警笛訊號及營地訊號。
     (二)結繩
       1、能打繩頭結:單結、8字結、簡易繩頭結。
       2、能打下列各繩結,並能說出它的用途:
            平結、接繩結、雙套結、稱人結、雙半結、縮短結、活索結、雀頭結
(三)衛生
       1、能注重個人衛生與生活習慣,並能測量脈搏和體溫,說明生病及受傷時的身體變化。
       2、能處理輕微的創傷,並能說出消毒和包紮的重要性。
       3、能夠處理肌肉抽筋的自救方法。
       4、認知吸菸、吃檳榔及濫用藥物的害處。
       5、能說出空氣污染及河川污染等環境污染對生態保育的影響及環保的重要性。
(四)資訊處理
       1、能運用電腦建立小隊通訊錄。
       2、能運用電腦發布小隊活動通知。


因應訓練現況與需要,藍字部分不列入活動訓練中,然後部分課程都採取只教授不考驗 ( 紅字部分 ),把整個考驗重點放在繩結與衛生上,然後是諾規銘與童軍常識部分。

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舉辦時間是民國85年10月25日至10月26日,地點是在三民區民族國小,跟前兩次一樣,是在高雄中學報到並完成所有準備工作後,再以小隊方式追蹤旅行,步行至民族國小。這活動有製作完整的紀錄本,所以相對來講,要掃描處理照片就困難許多,因為是直接拿原先洗好的照片處理,然後底片找不到。相簿後半有整個資料掃描的內容,目前懶得再處理分割,等某天有時間想到有空再說。


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高雄市85年行義蘭姐聯合入團訓練


由照片中可以很明顯看出,為何這活動再後來就不辦了,最主要的理由還是彼此差異大,特別是其他學校行蘭團與快樂童軍團的差異,已經不是合辦當初那樣。那時這群快樂團的行蘭,都是各國中童軍的精英伙伴畢業後,再加入快樂童軍團的,除了基本上有三年童軍經驗外,還有中高級的基本能力。除了都通過高級考驗營外,不少人都已經服務營隊多次,因為那時專科考驗營沒有時常辦理,高級童子軍已經是那時高雄市童軍的頂端,算是走路有風的階段。然後再加上有一群經驗更為豐富的羅浮,其他行蘭團要如何合作呢??等於是由快樂團來訓練其他學校的行蘭伙伴而已,這對雙方都不是件好事,所以後來不繼續辦理並不意外。

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今天是日本全面上映的日子,還真期待這部電影有機會引進臺灣播放,畢竟喜歡看日本電影的還是小眾,好不容易來台放映了,結果不是一周下檔就是全台只有兩三間有。這電影是由同名歷史小說『のぼうの城』改編,在台譯名為無用男之城』,正捧讀中,因為這段歷史略有涉獵,閱讀起來格外有勁。原作為和田龍,看維基上的個人資料,知道曾有電視節目製作經驗,所以這部小說的內容有些影劇腳本的味道在,而電影腳本也是原作親自來。

 

のぼうの城 官方網站

 

相關演員的詳細介紹,除了官方網站外,也可至維基百科『のぼうの城』了解,陣容卡司還蠻浩大的,真的是值得一看的電影。男主角野村萬齋不熟,對於狂言師這部分並沒有涉獵看預告詮釋阿瓜大人還蠻有味道就是;女主角榮倉奈奈就比較熟知了,不知道詮釋甲斐姬這奇女子,能否如書上那麼勇猛呢??我相信美貌度上是夠格的。

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