之前,曾經對於女童軍服務員的訓練課程做了一些分類,『女童軍各階段服務員訓練課程彙整』、『女童軍各階段服務員訓練課程 -- 基本儀典與課程』、『女童軍各階段服務員訓練課程 -- 認識女童軍、訓練概要、團組織與小隊』、『女童軍各階段服務員訓練課程 -- 訓練與活動方式、設計與實施 、康輔技巧、女童軍活動與社會』,那時還沒參與蘭姐與小小女童軍服務員的基本訓練,所以並沒有蘭姐服務員訓練內容整理,以及對於小小女童軍服務員基本訓練的了解。如今參加完了基本訓練,發現除了用與其他階段課程的分類方式外,大概上可以簡單歸納成兩大部份訓練課程,幼兒領導方式、童軍技能與觀念,然後就是大頭認為很重要,但沒刻意教授的,是如何自己訓練領導人員的方式。
幼兒領導方式 -- 也就是如何帶領小蝌蚪的方式,主要的課程有『5至7歲幼兒發展』與『訓練的目的與方法』、『五育的課程與頒章』,然後是在其他課 程與『團集會』中提及與強調,我們帶領的是五到七歲的小朋友,請依她們的年齡來設計與帶領適當的活動。因為這次有很努力的鬼畫符抄筆記,大致上的重點都在連結的文章中,就先不多述。
童軍的技能與觀念 -- 這部分主要有童軍領導知能與基本觀念,課程有『女童軍的歷史與組織』、『唱歌』、『遊戲』、『唱跳』、『故事表演』、『徽章制服』、『團務處理』、『活動設計』、『幼女童軍與升團』
等,四次團集會當中也會敎不少活動的技巧,當然還有開閉會式的方法,這部份也一樣有筆記下來。